Keskustelu /Ilmiöpohjaisuus opetussuunnitelman perusteisiin

Ja minulle ei ainakaan selvinnyt mikä on ilmiöpohjainen opetus...

Monille ovat tuttuja leirikoulut, juhlien järjestämiset yms. Asun rajapitäjässä. Meillä voisi opettaa naapurimaan kieltä esimerkiksi toimittamalla koulun verkkolehteä kyseisellä kielellä, lehdessä voisi olla historiaan, maantieteeseen ja kulttuuriin liittyviä juttuja. Tämän tyyppisiä toteutuksia on ollut jo nyt monissa kouluissa. Ongelmana on se, että kurssisuoritusten saaminen näistä projekteista on hallinnollisesti hankalaa. Ja esimerkiksi se, että historian kurssista voisi korvata vaikkapa 1/3 osallistumalla tiettyyn projektiin.

Kyse on mielekkäästä oppimisesta, todellisten ongelmien kanssa ja oikeissa ympäristöissä.

Ei vanhaa kaataen ja romuttaen vaan mahdollistaen oppiainejakoisen työskentelyn rinnalla tutkivan oppimisen, oppimisprojektit, ongelmalähtöisen työskentelyn, portfoliokurssit yms.

Ilmiöpohjainen työskentely olisi siis laajennus nykyiseen opetussuunnitelmaan.

Monimutkaistuvassa maailmassa on tärkeää oppia sellaista yhteisöllistä tiedonkäsittelyä, johon näillä työmuodoilla päästään.

http://annerongas.jaiku.com/presence/35833289