Elämänkatsomustietoa, taideaineita ja liikuntaa uskonnonopetuksen tilalle
Nykynuorten ja -lasten terveydentila (sekä fyysinen että psyykkinen) huononee vuosi vuodelta elintapojen takia. Koska nuoret ihmiset viettävät suuren osan ajastaan koulussa, koulun tulisi tarjota heille mahdollisimman hyvät olosuhteet kokonaisvaltaiseen terveyden ylläpitoon. Olen presidenttimme Tarja Halosen kanssa samalla linjalla liikunnan ja taideaineiden lisäämisestä koululaisten lukujärjestyksiin. Esittäisin myös, että uskonnonopetus korvattaisiin elämänkatsomustiedolla.
Etenkin ala-asteikäisten lasten uskonnonopetus voi olla hyvinkin heidän henkisiä kykyjään rajoittavaa - lapset kun uskovat lähes kaiken opettajan sanoman faktana, eivätkä osaa kyseenalaistaa minkäänlaisen jumalan olemassaoloa saatikka Raamatun tarinoiden todenperäisyyttä. Ala-asteikäisille parempi tapa opettaa elämää muiden ihmisten ja muun elollisen kanssa olisi opettajan ja lasten välinen keskustelu, jossa käytäisiin läpi lasten ajatuksia siitä, mikä on oikeaa ja mikä väärää, ja miten erilaisuuteen pitäisi suhtautua. Toki uskonnontunneillakin näitä asioita käydään läpi, mutta Raamatun tarinoiden opettaminen ja Raamatunkohtien ulkoaopettelu on yksinkertaisesti turhaa ja pahimmillaan jopa aivopesua. Lasten järjetön pelottelu helvetillä ja ikuisella tuskalla ei varmasti lisää/paranna kenenkään mielenterveyttä, vaan luo erilaisia ahdistustiloja sekä pelkoja, jotka voivat pahimmillaan purkautua väkivaltana esim. erilaisia kohtaan. Myöhemmin, ala-asteen viimeisillä luokilla, tai vasta yläasteella, opetukseen voitaisiin lisätä erilaisista uskonnoista puhuminen (=yleissivistyksen lisääminen), jumalan/jumalien olemassaolosta keskusteleminen sekä uskontojen vaikutus maailmanhistoriaan ja nykypäivään.
Nykyisen uskonnonopetuksen yksi kompastuskivi on myös ihmiskeskeisyys: hyvin harvoin käsitellään laajempia asioita, kuten koko eläinkunnan (johon kuuluu myös ihminen!) hyvinvointia, ihmisten vaikutusta luontoon ja asiaa eläinten oikeuksista.
Aivopesua kotona ei valitettavasti voi kieltää saatikka estää, mutta kouluun ajattelun manipulointi ei kuulu. Koululaitoksen tulee edistää oppilaidensa kasvua avarakatseisiksi, ympäristöstä vastuunsa ottaviksi ihmisiksi, jotka saavat ja osaavat ajatella ja elää vapaasti, henkilökohtaisesta uskostaan riippumatta.
Tämä adressi lähetetään Eduskunnan päättäjille, jos se saa riittävän paljon allekirjoituksia. Toivon, että kaikki ne ihmiset, jotka välittävät nuorison (tulevien aikuisten!) oikeasta hyvinvoinnista, allekirjoittavat adressin, jotta saamme muutosta aikaan, ja nimenomaan parempaan suuntaan.
Paula Ranto (paula_ranto(miukumauku)suomi24.fi)
Allekirjoita adressi ilman sisäänkirjautumista |
Facebook-käyttäjätAdressit.com:n rekisteröityneet käyttäjät |