Uskomatonta, että valehtelu on kielletty, mutta jessesta saa valehdella yhä. Kävelee vetten päällä, joopa joo..

Uskonto on lapsen perheen "henkilökohtainen" asia eikä sen opettaminen kuulu oppivelvollisuuden piiriin.

Miks uskonasoiden pitäisi olla oppiaine???????????Kysynpähän vaan

Esim koko länsimaiden historia on vaikea ymmärtää ilman ymmärtämystä kristinuskosta. Samoin esim islamilaisia valtioita on mahdotonta käsittää ilman peilausta uskontoon. Teistinen näkökulma ylipäätään on järkevää ottaa huomioon kaikenlaisessa maailman syntyyn ja totuuskysymyksiin liittyvissä keskusteluissa. Jos Jeesus on sitä mitä hän väittää olevansa niin sillä on valtavan suuri merkitys jokaiselle ihmiselle.

Opittasiin kunnioittamaan Jumalan sanaa

Uskonnon kyllä, tunnustuksellisen uskonnonopetuksen ei.

Uuspakanoihin kuulumattomille opetetaan elämänkatsomusta. Se olisi hyvä yleissivistävä aine harhaoppien tilalle.

Jos uskonnon sanoma oikein perinpohjin yritet-
täisiin ymmärtää, mitä sen takana on, niin ihmisen
elämä muuttuisi perinpohjin. Jumala on yksi ja hän on kaikkivaltias. Hän on kaikkialla ja hän omistaa
kaiken, mitä maailmankaikkeudessa on. Me elämme
hänessä ja hän meissä niin pahoissa kuin hyvissäkin.
Toisin sanoen hän on täyttä "rautaa" Näin tietokonetta ajatellen me olemme Jumalan lähipääte
joka hetki. Myös toisin päin "peli" pelaa.Ilman hänen järjestelmäänsä meitä ei olisi edes olemassa.
Näin ollen ei ole paljon, jos edes yhdellä tunilla
viikossa tutkitaan erityisesti, mitä on kirjoitettu ja mitä on tapahtunut. Raamatussakin sanotaan, että jos etsit Jumalaa, niin menen niitylle ja katso kedon kukkasta. Pellit auki vain, eikä hiljen-
tyminen huonoa tee kenellekään.

Länsimainen sivistys perustuu osaltaan uskonnollistenkoulujen antamaan opetukseen historiallisella ajalla. Myös laupeudentyö sairaiden ja vähäosaisten keskuudessa on perustaa nykyaikaiselle lääketieteelle. Muunmuassa näistä asioista tulee kertoa koululaisille niiden omassa viitekehyksessä.Ja jokainen ihminen uskoo johonkin, lapsille on annettava mahdollisuus valita itse vartuttuaan, mihin haluaa uskoa.Ei vanhemmilla ole oikeutta evätä lapsiltaan tietoa omiin uskomuuksiinsa perustuen. Nämä seikat vain lyhyesti esimerkkinä, on olemassa toki paljon muitakin syitä.

osa etiikan opetusta ja samassa yhteydessä tuklee käsitellä kaikkia suurinpia kansainvälisiä uskontoja osan eettistä ja kulttuurista kasvatusta,
tunnustuksellista uskonnonopetusta voisi olla valinnaisena

#10: -

 

Huuhaa aivopesu ei kuulu ihmisten kasvatukseen. Historianopetuksen osana voidaan kertoa uskonnoista maailmanhistoriassa.

Usko Herraan Jeesukseen on elämän perusta!

Suomi on luterilainen maa. Voisitko kuvitella, että islamin uskoisessa maassa ei opetettaisi islamia.
Kun näin käy, voin arvioida kantani uudelleen.

Kyllä ne jeesuksen seikkailut mitä ala-asteella yksityiskohtaisesti opetetaan ainakin voi huoletta poistaa opetussuunnitelmasta, ei niistä ole paljon mieleen jäänyt kuitenkaan. Yläasteen ja lukion uskonto taas... sen voi säilyttää, koska todistettavasti ET ei ole mitenkään parempi vaihtoehto niin että siellä oppisi jotain tärkeää mitä uskontotunneilla ei opi. Filosofia korvaa ET:n täysin.

Uskonto on harhaanjohtava termi. Ikään kuin asialla olisi merkitystä vain, jos siihen uskoo. Uskonnon nimissä kulkee kiistatonta faktaa ja myönteisen kehityksen mahdollistavaa näkemystä. Tämän osoittaa myös historian esimerkki.

Sen integroitu opetus muihin oppiasineisiin/opetuksen lopettaminen ei tyydyttäne ainakaan kasvavaa muslimiväestyöämme. Kristittyjä tuskin kiinnostaa. Itselleni sillä on ollut suuri henkilökohtainen merkitys.

Kirkkohistoria voitaisiin sulauttaa historiaan ja etiikasta tehdä oma oppiaineensa. Ns. uskonnon tuputtamista ja Jumalasta puhumista ei tarvitsisi jatkaa ollenkaan.

Se on siunaukseksi koko maalle ja kansalle!

#1: -

KYLLÄ IHMEITÄ TAPAHTUU , JA LAPSEN ON KASVETTAVA LUOTTAMAAN JUMALAN IHMEITÄ TEKEVÄÄN VOIMAAN, ARKI USKO ON ROHKAISEVAA JA JUMALAN HUOLEN PITOON VOI VARMASTI  KASVAA..

ei

turhaa mitään satuhahmoja opettaa.....

Hulluja riittää ilman että niitä koulutetaan yhteiskunnan varoilla lisää!

Maailmanmenoa on helpompi ymmärtää kun ymmärtää uskontojen lähtökohtia ym. Suurin osa sodista on uskonsotia. Mm tilannetta Israelissa ei voi ymmärtää ilman uskonnollista aspektia.