Taiteen perusopetus on turvattava Vantaalla
Vantaan kaupungin parhaillaan meneillään olevat yhteistoimintaneuvottelut koskettavat myös Vantaan musiikkiopistoa ja Vantaan kuvataidekoulua. Neuvotteluiden päättyessä taiteen perusopetuksen tulevaisuus tulee kaupunginhallituksen päätettäväksi. Me allekirjoittaneet Vantaan musiikkiopiston ja Vantaan kuvataidekoulun opettajat, oppilaat, huoltajat ja muut lasten ja nuorten hyvinvoinnista huolestuneet vaadimme, että Vantaan kaupunki turvaa lasten ja nuorten taiteen perusopetuksen eikä irtisano opettajia tai muuta henkilöstöä säästösyistä.
Ymmärrämme kaupungin vaikean taloustilanteen. Säästöjä ei kuitenkaan tule kohdistaa lapsiin ja nuoriin. Taideharrastusten merkitys hyvinvoinnin, yhdenvertaisuuden ja kotoutumisen edistämisessä on otettava huomioon päätöksenteossa.
Esityksemme perustuu Vantaan kaupungin omiin linjauksiin, vuoden 2026 talousarviossa kuvattuihin harrastamisen, saavutettavuuden ja taiteen perusopetuksen tavoitteisiin sekä vuoden 2025 tilinpäätöksen tietoihin musiikkiopiston ja kuvataidekoulun toiminnasta. Kouluterveyskyselyn vuosien 2013 ja 2023 vertailutiedot perustuvat vuoden 2024 talousarviossa esitettyihin tietoihin. Tarkemmat lähdeviitteet esitetään perustelujen yhteydessä.
Adressin liitteeksi kootaan perheiden kokemuksia taiteen perusopetuksen merkityksestä lasten ja nuorten arjessa.
Harrastaminen tukee lasten ja nuorten hyvinvointia
Vantaan vuosien 2026–2029 strategiassa tavoitteena on, että jokaisella lapsella on harrastus, joka tarjoaa mahdollisuuden oppimiseen ja yhdessä tekemiseen. (Vantaan kaupunkistrategia.) Strategian keskeisimmiksi tavoitteiksi mainitaan lasten ja nuorten harrastustoiminnan tukemisen lisäksi segregaation ehkäisy ja kotoutumisen edistäminen.
Kaupunki on vuosien 2023–2025 myönteisen erityiskohtelun toimintaohjelmassaan todennut, että lasten hyvinvointiin panostaminen voi vähentää pitkällä aikavälillä kalliiden korjaavien palvelujen käyttöä. Yhtenä keinona edistää tätä tavoitetta ohjelmassa mainitaan Vantaan musiikkiopistossa käynnistetty Tempo-orkesteritoiminta. (Myönteisen erityiskohtelun toimintaohjelma.)
Vantaan vuoden 2024 talousarviossa esitettyjen kouluterveyskyselyn tulosten mukaan noin 27 prosenttia vantaalaisista 8.–9.-luokkalaisista arvioi terveytensä keskinkertaiseksi tai huonoksi vuonna 2023. Vuonna 2013 vastaava osuus oli noin 14 prosenttia. Samassa oppilasryhmässä kohtalaista tai vaikeaa ahdistuneisuutta kokeneiden osuus kasvoi 10 prosentista 23 prosenttiin. (Vantaan talousarvio 2024, s. 14–15.) Tämä kehitys korostaa tarvetta turvata lasten ja nuorten hyvinvointia tukevat harrastusmahdollisuudet ja arvioida niihin kohdistuvien säästöjen vaikutukset ennen päätöksentekoa.
Taiteen perusopetus perustuu pitkäjänteiseen, vaiheittain etenevään oppimiseen. Yksilöopetus mahdollistaa lapsille ja nuorille pitkäaikaisia kontakteja kodin ulkopuolisiin turvallisiin aikuisiin. Opetushallituksen määrittelemissä tavoitteissa korostuu taitojen kehittämisen lisäksi yhdessä tekeminen ja osallisuus oppilaitosyhteisössä, mikä toteutuu oppilaitosten tarjoamassa ryhmäopetuksessa. Opetuksen jatkuvuuden turvaaminen tukee näiden tavoitteita. (Opetushallitus: Musiikki taiteen perusopetuksessa; Vantaan musiikkiopisto: Soiton ja laulun opetus. Opetushallitus: Kuvataide taiteen perusopetuksessa; Vantaan kuvataidekoulu: Kuvataideopetus)
Vantaan kaupungin omissa linjauksissa on todettu, että kulttuuripalveluita pitäisi käyttää systemaattisemmin myös monikulttuurisista taustoista tulevien vantaalaisten kotoutumisen tukena. Lasten taideharrastukset tulee tunnistaa kotoutumista ja hyvinvointia edistävinä palveluina.
Taiteen perusopetus Vantaalla toimii tehokkaasti, tavoittaa laajasti ja rikastaa Vantaan kulttuurielämää
Vantaalla toimivat taiteen perusopetuksen oppilaitokset ovat taiteen opetuskentällä Suomen suurimpia. Yhteensä ne tavoittavat lähes 3000 oppilasta 17 opetuspisteessä ympäri Vantaata. Oppilaitokset järjestävät taiteen laajan oppimäärän mukaisen opetuksen lisäksi Kulttuurilasten tapahtumia, Harrastusten Vantaan harrastustoimintaa, näyttelyitä, päiväkoti- ja vanhainkotivierailuja, koululaiskonsertteja ja kesäleirejä. Taiteen perusopetuksen oppilaat esiintyvät myös säännöllisesti Vantaan kaupungin tapahtumissa. (Vantaan talousarvio 2026, s. 186-187.)
Säästöjen todelliset vaikutukset on selvitettävä
Vantaan musiikkiopiston ja kuvataidekoulun toimintaa rahoitetaan valtionosuudella, oppilasmaksuilla ja kaupungin omalla rahoituksella. Musiikkiopiston ja kuvataidekoulun valtionosuudet vuonna 2025 olivat yhteensä 2 539 578€. (tästä musiikkiopiston osuus oli 2 194 588€ ja kuvataidekoulun 344 990€.) Kaupungin omasta budjetista myönnetty rahoituksen osuus oppilaitoksille oli vuonna 2025 yhteensä 1 997 571€. (musiikkiopiston osuus kaupungin rahoituksesta 1 466 841€ ja kuvataidekoulun 530 730€.) Oppilaitokset vuokrasivat toimitilansa kaupungilta, ja kaupungille tilavuokrina palaava osuus vuonna 2025 oli 1 271 254€. Tilakustannusten jälkeen molempien oppilaitosten toimintaan käytettiin kaupungin myöntämää rahoitusta 726 317€. (tiedot saatu Vantaan musiikkiopiston ja kuvataidekoulun luottamusedustajalta.)
Taiteen perusopetukseen kohdistetut säästöt pienentävät opetustuntiperustaisia valtionosuuksia. Myös oppilaitosten kaupungille maksamat sisäiset tilavuokrat on otettava huomioon taloudellisten vaikutusten arvioinnissa.
Taidekasvatus vahvistaa osallisuutta monikielisessä Vantaassa
Vantaan taiteen perusopetus edistää taidekasvatuksen saavutettavuutta sekä maahanmuuttajataustaisten vantaalaisten kotoutumista yhteistyössä varhaiskasvatuksen, koulujen ja Harrastusten Vantaan kanssa. Esimerkiksi vuoden 2025 lopussa päättynyt Vantaan musiikkiopiston kaksivuotinen ”Vantaudu musiikille – musiikista iloa päiväkoteihin” -hanke tavoitti 20 päiväkotia ja yli 1 600 lasta. Hankkeen tavoitteena oli vahvistaa lasten osallisuutta, myönteistä minäkuvaa sekä kielellisiä ja vuorovaikutustaitoja musiikin keinoin. Syksyllä 2025 musiikkiopisto käynnisti myös yläkouluikäisten lauluryhmän yhteistyössä Harrastusten Vantaan kanssa. (Vantaan kaupungin tilinpäätös 2025, s. 142–143.) Kouluyhteistyötä on toteutettu esimerkiksi perustamalla kuorotoimintaa Lehtikuusen koululle Hakunilaan. (Vantaan talousarvio 2026, s. 186–187 ja 190; musiikkiopiston opettajaesittelyt.) Monikielisen väestön kasvaessa Vantaalla musiikki on luonteva tapa tukea lasten suomen kielen oppimista. Musiikin opiskelun moninaisia hyötyjä lasten kehitykseen (mm. kielenoppiminen, kognitiivinen kehitys) on tutkittu paljon (ks. mm. Linnavalli, Tervaniemi & Huotilainen, 2023). Musiikkia hyödynnetään kielenoppimisen tukena myös muissa Pohjoismaissa (vrt. Tvåornas kör-toiminta Ruotsissa).Taiteen perusopetuksen turvaaminen on Suomessa ajankohtaista tällä hetkellä, koska koulujen musiikinopetus on heikentynyt viime vuosina kiihtyvällä tahdilla mm. taideaineisiin kohdistuneiden leikkausten vuoksi. Vantaan kaupungin omissa linjauksissa on todettu, että kulttuuripalveluita pitäisi käyttää systemaattisemmin kotoutumisen tukena. Lasten taideharrastukset tulee tunnistaa kotoutumista ja hyvinvointia edistävinä palveluina.
Vantaan kaupungin päätösten heijastevaikutus suomalaiseen yhteiskuntaan
Suomalaisen taiteen perusopetuksen merkitys koko Suomen kulttuurikentälle on valtava. Koulutuspolku varhaisiän musiikkikasvatuksesta aina musiikin korkeakoulutasolle asti takaa sen, että maassamme on jatkossakin ammattitaitoisia muusikoita ja kulttuurista ja taiteesta elämäänsä sisältöä ja hyvinvointia saavia kulttuurin harrastajia. Vantaalla asuu huomattavan paljon lapsia ja nuoria – kasvatamme täällä uutta sukupolvea, jonka hyvinvoinnilla ja osaamisella on merkittävät vaikutukset koko Suomen tulevaisuudelle. Suuret kaupungit toimivat tulevaisuuden suunnannäyttäjinä pienemmille kaupungeille ja kunnille. Tämän vuoksi toivomme Vantaan kaupunginhallituksen punnitsevan päätöksiään ja niiden vaikutuksia erityisen huolellisesti.
Esitämme, että Vantaan kaupunki
-
Turvaa lasten ja nuorten taiteen perusopetuksen eikä irtisano Vantaan musiikkiopiston ja kuvataidekoulun opettajia tai muuta henkilöstöä säästösyistä.
-
Selvittää ennen päätöksentekoa suunniteltujen säästöjen vaikutukset valtionosuuteen, maksutuloihin ja kaupungin saamiin vuokratuloihin.
-
Tekee ennen päätöksentekoa lapsivaikutusten arvioinnin, jossa tarkastellaan erityisesti Vantaan taideopetuksen saatavuutta, taideharrastusten jatkuvuutta ja lasten yhdenvertaisia osallistumismahdollisuuksia taideharrastuksiin.
-
Ottaa päätöksenteossaan huomioon taideharrastusten merkityksen lasten ja nuorten hyvinvoinnin, yhdenvertaisuuden, osallisuuden ja kotoutumisen edistämisessä.
Tuulia Tuovinen, Vantaan musiikkiopiston klarinetinsoiton lehtori
Jenni Hyttinen, musiikkiopistolaisen vanhempi
Lisätietoja:
Taideyliopiston kannanotto 2.10.2026