Kirjallisuuden oppiaineen säilyttämisen puolesta

Naurattava.... Seuraavaks sitte teoreettista fysikkaa (esim.), jota on itse asiassa rehtorin aine.... Missä on sitte esim. aikakone tai valonnopeudella liikkuvat aavaruusalukset?! Se on myös samalla tasolla hyödyllinen kuten rehtori miettii latinasta ja italiasta.
Yliopistostamme pian tulee kehitysyliopisto:'(

Jyväskylän yliopistoa ollaan ajamassa kovaa vauhtia alas. Ensin lakkautetaan latina (jota mm. historianopiskelijat tarvitsevat ehdottomasti), sitten italia ja nyt kirjallisuustiede - ja tuskin jää tähän. Uno Cygnaeuksen kovaa työtä Jyväskylän sekä koko Suomen puolesta ollaan tuhoamassa. Samalla myös unohdetaan hienosti, että yksi Suomen suurimmista kirjailijoista, Minna Canth opiskeli juuri Jyväskylässä. Jyväskylässä ovat oppinsa saaneet kirjailijoistamme myös Anni Swan ja Johannes Linnankoski.

Jyväskylän yliopiston erikoisuus, eli kirjoittamisen ja kirjoittamisen teorian opiskelu on ehdoton valtti, minkä rinnalle sopii erinomaisesti laadukkaaseen kirjallisuuden opetukseen panostaminen. Paljon puhutaan korkeakoulujen profiloitumisesta - itse näen Jyväskylällä paljon potentiaalia profiloitua nimenomaan korkeakouluksi, jossa on laaja-alainen sanataiteisiin painottunut yksikkö. Tämä olisi houkuttelevaa myös koulutusviennillisesti ja ehdottomasti markkinoimisen arvoista. Ikävä kyllä elämme aikaa, jossa näemmä toppuutteluista ja hyvittelyistä huolimatta ollaan ajamassa alas humanistisia koulutusaloja kauttaaltaan ja se näyttää minusta ennen kaikkea dystooppiselta ilmiöltä.

Opiskelen Tampereella kirjallisuudentutkimusta pääaineenani, enkä voi kuvitellakaan tässä vaiheessa opiskelevani mitään muuta. Kyseessä on niin yhteiskunnallisesti, psykologisesti kuin tekstianalyyttisestikin harjoittava oppiaine, jossa oikealla motivaatiolla ja mielenlaadulla varustettuna on mahdollista kehittyä hyvinkin tiedostavaksi ja monitaitoiseksi yksilöksi. Monet kirjallisuuden opiskelijat toimivat valmistumisensa jälkeen opetustehtävissä tai kustannustoiminnassa, tai jopa kirjoittavat itse - nämä ovat käsittämättömän arvokkaita ammatteja monella tavalla. Kirjallisuudella itsellään on loputtomasti erilaisia tehtäviä yhteiskunnassa sekä ihmisten yksityisessä elämässä, minkä lisäksi hyvä kirjallisuus on arvo sinänsä - jos ymmärtää tekstiä, ymmärtää maailmaa, niin kauan kuin sen ilmiöistä on saatavilla kirjoitettua tekstiä.

Kirjallisuuden pääaineopetuksen lopettaminen Jyväskylässä on menetys. Muu ratkaisu olisi nyt todella paikallaan.

Allekirjoitin adressin, koska Jyväskylä on Suomen Ateena. Miksi tuhota tuo ahkeruudella aikaansaatu sivistys? Olen muuten ylpeä siitä, että saan asua Cygnaeuksenkadulla (Helsingissä). 

Mikä yliopisto se sellainen on jossa ei voi opiskella kirjallisuutta pääaineena? Kuvaa nykyajan Suomen arvomaailmaa. Itselläni oli kirjallisuustiede pääaineena, kun valmistuin äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi, ja aine tarjoaa mielestäni mahtavat valmiudet opettamisen kannalta. Äidinkielen oppiaine painottaa enemmän kirjallisuutta ja mediaa, erilaisia tekstejä, kuin vain suomen kieltä. Tähän kirjallisuustiede antaa suomen kieltä paremmat valmiudet.

Toisaalta kirjallisuustiede tuottaa raikasta, kriittistä ajattelua, jota yhteiskunta tarvitsee.

Adressit.comissa on jo kolme adressia samasta aiheesta, koordinoikaa hajaannusta hyvän asian vuoksi.