Itse henkilökohtaisesti toivoisin Pajulan koulun säilyttämistä, sillä olen itsekin siellä ollut. Mutta säästöjä on pakko tehdä, se on fakta. Säästetään jostain muusta", monet sanovat. Kuitenkin jokaikistä tulevaa säästökohdetta  vastustetaan, ja jokaiselle kohteelle löytyy omat perustelut siitä, miksi se pitäisi säilyttää. Jostain on pakko luopua, muutoksia on pakko tehdä. Hieman pidempi koulumatka saa olla hintana, jos tavoitteena on pienentää valtion velkaa. Koko velkaahan en haluaisi jättää lapselleni maksettavaksi. 170 oppilasta on kuitenkin aika pieni määrä, kun taas tällaisen koulun ylläpitämiseen menevät kustannukset voivat olla suuret. Kyllä siinä säästää, kun se lopetetaan. Haittana tietysti suurempien koulujen ja luokkien miinuspuolet, mutta niinkuin sanoin, jostain täytyy lupua. Itse kävin myöhemmät luokat ja lukion jo huomattavasti suuremmissa oppilaitoksissa, enkä nää niissä erityisemmin vikaa. Ainoastaan pienemmän koulun yhteisöllisyys puuttui, jota ei kaikissa pienimmissäkään kouluissa ole. Opetukseen ja kiusaamiseen ei koko vaikuta, jos on pätevää henkilökuntaa.

#47: puolesta - Säästöön vaan 

Juu, säästöä varmaan täytyy tulla mutta tässä kaupungissa pistetään kulttuuri, urheilukentät ja turhat liikenneympyrät turvallisen koulutien edelle. Se koulureitti on oikeasti vaarallinen pienelle lapselle joka ei ymmärrä miksi mennään suoraan kotiin ja kouluun. Tuo matka kestää lähes tunnin kävellä, lapset kyllä keksii vaikka mitä matkalla. Ei auta kiellot ja arestit kun kun vastaan tulee jotain kiehtovaa.

#47: puolesta - Säästöön vaan 

 Koulujen lakkauttamisesta ja kyläkouluista löytyy jo jonkin verran tutkimustietoa gradujen muodossa. Oletkin täysin oikeassa, että suuremmat yläkoulun luokat eivät aiheuta haittoja juuri lainkaan ja joissain tapauksissa niistä löydetään jopa positiivisia asioita enemmän kun haittapuolia, mutta...

Alaluokilla on havaittu pienempien luokkakokojen edesauttavan opiskelua ja se kantaa pitkälle jatko-opintoihin asti. Tasoerot huippujen ja huonojen välillä on huomattavasti pienemmät kuin suurissa luokissa.

Ylemmillä luokilla ja jatko-opinnoissa menestyminen ei ole enää niin riippuvainen ulkopuolisista suhteista, vaan enemmänkin opetuksen tasosta, jota pystytään kohottamaan suuremmassa koulussa opettajakierrolla.