Siilitien peruskoulua ei saa lakkauttaa!

Nyt aivojen toiminta olisi taas sallittua paattajilla. siilitien ala-aste on hyva ja sopivan kokoinen koulu.jossa olen itsekin kouluni aloittanut.Oli turvalliset puitteet kun ei ollut autoliikennetta lahella ja leikkipuiston toiminnat koulun takana. luokka koko oli hyva niita ei saa suurentaa. koulu on ehdottomasti pidettava siina missa on ja siina kaytossa johon se on tehty eli opetukseen 1-6 luokat ja erityisluokka.
Valitettavasti koneeni ei suostu tekemaan aan pilkkuja siksi tama kuulostaa huonolta aidinkielelta.
T. pirjo kuosmanen os. ahtiainen
ollut vesa vesterisen opissa 2-6 luokat 80-luvulla.

Lapseni siirtyi Siilitien koulun oppilaaksi jokin aika sitten, kun hänen silloinen luokka lakkautettiin luokassa ilmenneiden useiden eri häiriötekijöiden vuoksi. Hän oli tuolloin koulussa jossa oli oppilaita noin kolme kertaa Siilitien koulua enemmän. Levottomasta ympäristöstä aiheutuneet lukuisat häiriötekijät vaikeuttivat lapseni päivittäistä koulunkäyntiä huomattavasti. Hän ei pystynyt keskittymään, esiintyi levottomuutta ja agresivisuutta. Halu käydä koulua ja oppia uutta katosi häneltä kokonaan. Vanhempana olin aivan toivoton, ja mikä pahinta etsin aina vain syytä omasta lapsestani enkä ymmärtänyt ympäristön merkitystä em. oireiluissa. Olen todella positiivisesti yllättynyt lapsessani tapahtuneesta muutoksesta näinkin lyhyen ajan sisällä. Tällä hetkellä hän nauttii ja iloitsee jälleen koulunkäynnistä. Ei tarvitse pelätä kouluun lähtöä aamuisin, oppimisesta on tullut myönteinen asia, kotitehtävät hän tekee itsenäisesti, keskittyy tunneilla, käyttäytyy muita oppilaita ja aikuisia kohtaan upeasti, agressiivinen käytös on jäänyt pois jne. tätä listaa voisin iloisena ja ylpeänä jatkaa loputtomiin. Erityistukea tarvitsevan lapsen vanhempana olen sitä mieltä että Siilitien kaltaisia oppimisympäristöjä tulisi tarjota lapsillemme nykyistä enemmän. Nyt minusta tuntuu vahvasti siltä että säästöjä aletaan tehdä todella vääristä paikoista. Uskon että todellista säästöä Siilitien koulun lopettamisesta ei pidemmän päälle kuitenkaan syntyisi, rahaa saatettaisiin kuitenkin tulevaisuudessa joutua käyttämään nykyistä enemmän lasten ja nuorten mielenterveydenhoitoon, jonka tarve on mielestäni selkeästi lisääntynyt suurien koulujen ja luokkien yleistymisen myötä. Pienet inhimilliset ja turvalliset opinahjot säästävät todellisuudessa yhteiskuntamme varoja myöhemmin tulevaisuudessa, joten näissä pienten koulujen lopettamisasioissa taidetaan kyllä mennä jo todella väärillä urilla. Voiko tällaisista asioista ylipäätään säästää, kun kyseessä on lastemme hyvinvointi ja tulevaisuus? Mitä haluamme lapsillemme tällaisilla toimenpiteillä viestittää?

Oma lapseni aloitti koulun Siilitien peruskoulussa ihan normaaliluokalla. Hän sai heti hyviä kavereita, joiden kanssa voi myös vapaa-aikana helposti tavata ja leikkiä. Koska Siilitie on oma pieni yhteisönsä, lasten on helppo leikkiä, liikkua ja olla luokkakavereidensa kanssa myös vapaa-aikana. Se luo turvallisuuden tunnetta sekä lapsissa että heidän vanhemmissaan. Myös aikuisten keskinäinen yhteistyö ja toistensa auttaminen on helppoa, joten jos on hoito-ongelmia niin autamme toisia. Lähes aina löytyy joku aikuinen, joka voi huolehtia myös muista lapsista, jos heidän vanhemmillaan on ennalta arvaamaton meno. Samoin - hienoa on myös jo aiemmin mainittu Hillerin leikkipuisto, jossa on ihania, luotettavia ja tuttuja aikuisia, joiden huostassa lapsi on varmassa tallessa. Surullista, jos yritetään 'tappaa' hieno yhteisöllinen kyläkulttuuri, jollainen Siilitie on oman turvallisen lähikoulunsakin ansiosta - ja myöskin monen sukupolven läsnäolon ansiosta.