Adressi musiikkitieteen yliopisto-opettajan tehtävän perustamiseksi

Allekirjoitukset, joissa on kommentti mukana

#206

Lyhytynäköiset supistamispäätökset uhkaavat kokonaista tieteenalaa, jolla on Helsingin yliopistossa pitkät perinteet. Musiikkitiede pääaineenaan Helsingin yliopistosta valmistuneet ovat työllistyneet poikkeuksellisen hyvin. Omassa perheessäni meitä on jo kolmessa peräkkäisessä polvessa.

(Helsinki, 21.10.2017)

#216

Allekirjoitan, koska kurssitarjontaa on nyt jo supistettu käsittämättömän paljon esimerkiksi oman erityisalansa asiantuntijoina toimivien tuntiopettajien vetämien inspiroivien ja ammatillisesti hyödyllisten kurssien jäätyä pois säästösyistä, esimerkiksi Musikkijournalismi ja Suomen kansanmusiikki. Riittävän monipuolinen opetus on tärkeää esimerkiksi musiikkitieteilijän identiteetin kehittymisen, tulevien työmahdollisuuksien ja kulttuurialan asiantuntijuuden yhteiskuntaa kannattelevan roolin vuoksi.

(Helsinki, 22.10.2017)

#227

Korkeatasoisesta musiikkitiede -opetuksesta prof.prof. Timo Mäkisen ja Erik Tavastjernan ajoilta nykyiseen ei saa rikota!

(Tampere, 23.10.2017)

#245

I am a master student at Helsinki university and i believe that art department should have enough resource to maintain their teaching employees.

(Helsinki, 24.10.2017)

#249

Laadukkaan ja antoisan opiskelun puolesta!

(Karjaa, 25.10.2017)

#250

Bradley Miller reynolds

(Helsinki, 25.10.2017)

#251

Yliopiston nuivattaminen tuhoisaa.

(Helsinki, 25.10.2017)

#254

Allekirjoitan, koska musiikkiorganisaatioissa ja -instituutioissa toimivilta tieteen tekijöiltä odotetaan laaja-alaista musiikin hallintaa. Ilman riittävää ohjausta se jää utopiaksi.

(Tuusula, 25.10.2017)

#256

Koska Helsingin yliopiston musiikkitieteen tradition jatkumisen pitäisi olla itsestään selvyys; näivettäminen on edesvastuutonta toimintaa.

(Espoo, 25.10.2017)

#258

Aihe on tärkeä musiikin opiskelijoille, joita on perheessäni yksi henkilö. Opettajan tehtäväkenttään kaavaillut aihepiirit auttavat uusia muusikoita ymmärtämään paremmin musiikkia ja saattavat saada innostumaan uusiin "luomistöihin".

(Ylöjärvi, 25.10.2017)

#266

Entisenä musiikkitieteen opiskelijana ja laitoksen musiikin teorian lehtorina on ollut surullista seurata asteittaisia resurssivähennyksiä ja leikkauksia. Yhteenkään ei ole enää varaa, jotta opetus ja tutkimus pysyvät laadukkaina. Toivottavasti adressin lukijat ja asioista päättävät henkilöt ymmärtäisivät riippumattoman taiteen tekemisen- ja tutkimisen merkityksen suomalaiselle hyvinvoinnille.

(Helsinki, 26.10.2017)

#270

Bruno Korpela

(järvenpää, 27.10.2017)

#276

Musiikkitieteen opinnot Helsingin yliopistossa olivat minulle korvaamattoman arvokas askel nyt jo 40 vuoden uralle musiikkielämässä (aikajärjestyksessä) toimittajana, tiedottajana, orkesteri-intendenttinä, yrittäjänä, tuottajana, juontajana, kouluttajana, managerina, säveltäjänä, mentorina, koulutuskeskuksen johtajana, hallitusjäsenenä, vaikuttajana ja keskustelijana, ehkä myös esikuvana.

(Urjala, 28.10.2017)

#283

Musiikin historian (erityisesti myös historiallisesti viimeisimmän) ja musiikin analyysin opetus on elintärkeä alue pitää yllä tasokasta musiikin tutkimusta ja osaamista Suomessa.

(Porvoo, 31.10.2017)

#284

R Davis

(Leeds, 31.10.2017)

#288

Olen opiskellut musiikkitiedettä 1980- ja 1990-luvuilla. Se on antanut todella merkittävän panoksen ajatteluuni ja tutkimukseeni.

Jatkossakin näen monipuolisen musiikkitieteen opetuksen olevan olennaisen tärkeä niin sivuaineena kuin pääaineenakin. Tämä edellyttää riittävää resurssointia. Vähintäänkin jo opiskelemaan hyväksyttyjen opiskelijoiden oikeusturvan kannalta on olennaisen tärkeää antaa heille riittävä opetus ja opintojen ohjaus.

(Helsinki, 01.11.2017)

#289

Allekirjoitan koska tämä on täyttä asiaa .... joskin kätkee taakseen jo aiemmin tehdyt supistukset.

(Helsinki, 01.11.2017)

#291

Allekirjoitan, koska pidän tärkeänä, että musiikkitieteen opetus jatkuu ja opiskelijoita valmistuu.

(Helsinki, 02.11.2017)

#298

Humanistisen alan alasajo on sangen epäviisasta.

(Helsinki, 02.11.2017)

#300

Allekirjoitan, koska nään tärkeänä huolehtia musiikkitieteen laadusta ja tulevaisuudesta.

(Oulu, 02.11.2017)

#301

En näe, miksi musiikkitieteen resursseja kannattaisi leikata. Ala on tärkeä ja sen merkitys on noususuunnassa. Yhteistyö moneen suuntaan (aivotutkimus, kasvatustiede, musiikkikasvatus) avaa uusia ovia, ja siksikin resursseja tarvitaan.

(Helsinki, 04.11.2017)

#306

Tykkää

(Helsinki, 06.11.2017)

#330

Alumnina katselen kauhunsekaisin tuntein musiikkitieteen opetusperustan murenemista. Opiskelijoita ei saa jättää ilman opetusta!

(Helsinki, 07.11.2017)

#332

Allekirjoitan, koska en halua, että musiikkitiede näivättyy Helsingin yliopistossa

(Helsinki, 07.11.2017)

#353

Olen samaa mieltä henkilökuntavajeesta. Se näkyy uhkaavasti myös jatko-opintojen ohjausresursseissa.

(Helsinki, 07.11.2017)

#378

I have had the pleasure of studying musicology at the Helsingin Yliopisto as an exchange student (Autumn 2015) and here I obtained new academic insights that I found were particular for this institution's trajectory. Ever since I have often drawn back on my experiences as a musicology student in Helsinki because it shaped me as a scholar in a unique way, that should be salvaged.

(Amsterdam, 11.11.2017)