Bevarande av Vittsar skola / Vitsarin koulun säilyttäminen

Jag vill kort återge om informationen som vi fick på sektionens sista möte. Vi hade bjudit in Kirsi-Maria Seikkula som har gjort untredningen om och kring fastigheternas kondition i Karleby på begäran av stadsstyrelsen. För att få information, påpekar den rätta informationen om hur och vad hennes arbete gick ut på. Och vad betyder det i praktiken. Den rapportten tar enbart ställning till i vilken kondition fastigheterna är i dagsläge, när det har grudrenoverats o dyl. Den tar inte ställning till om någonting annat. Inte ens om upprätthållande av fastigheten skall fortsätta eller inte. Botten till utredningen är och baserar sig på Kommunförbundet uppgjorda kriterier. Det olika nivåer kommer därifrån. Rödsö och Vittsar har hela tiden varit på nivå 3 och det finns ingen rapport där det skulle vara på nivå 4, vem eller varifrån de uppgifter kommer ifrån, vet inte hon eller jag. Det antagande som cirkulerar och finns med i diskussionen att tilapalvelut eller svenska avdelningen stänger skolan from 2018 existerar inte. Det stämmer inte heller att alla reparationer eller upprätthållande tar slut from 2018.  I strategirapporten finns två alternativ som förslag. Poängterar att de är förslag och enligt diskussionen i sv sektionen så är det sv.sektionen som tar ställning till om någon skola skall avveklas eller inte,enskilt för varje skola. Hur jag än ser på saken håller jag fast vid det jag sa i fullmäktige och i Rödsö skola, att ingen stänger sådana skolor var det finns tillräckligt med barn.  I sådana skolor bör verksamheten fortsätta. Utmaningar som  vi eventuellt har är att föräldrarna vill placeras sina barnen i någon annan skola än i närskolan. Upptagningsområden diskuterades lite på mötet, och diskussionen fortsätter. Om Chydenius skola skall byggas som en eller två series skola, tycker jag att vi skall inte bygga för litet.  Men inte på bekostnad av byskolorna, inte Rödsö, Vittsar eller Kyrkbacken som kommit med in i bilden. Det byggs för mycket i närheten av dessa skolor, förutom i Rödsö för tillfälle, så jag anser att om barn finns så finns det en närsskola.  Jag tycker att det är konstigt att ingen har varit i kontakt med mej eller skoldirektören, för att få den rätta informationen. Raportten har behandlats flere gånger i stadstyrelsen och det är konstigt att de inte vet vad de sitter och beslutar om, utan tar ställning på antaganden. 

Som sektionsordförande kommer jag att kämpa så länge underlag finns i byskolorna för att behålla de små svenska byskolorna, till förmån för vår de små. För att ha barn som börjar i dessa skolor så görs besluten hemma mellan två vuxna människor. Jag som politker varken vill eller kan påverka det. h. Marlen Timonen, ordf. sektionen för utbildning och fostran

#1: - Rätt information! 

Avser du i detta sammanhang med begreppet närskola att skolan består enbart av årskurs 1 och 2 (som t ex närskolan i Kaustar och Rytibacken)? Ifall Vittsar (och Rödsö) får fortsätta sin verksamhet men enbart som närskola med årskurs 1 och 2 skulle elevantalet enligt de prognoser svenska sektionen har haft i sin användning (hänvisar til ert senaste möte) sannolikt sjunka under 25 varav det vore lätt att hänvisa till detta låga elevantal och på basen av det stänga skolan (båda skolorna). Närskola-alternativet är det sämsta möjlga. Skoldirektö P-O Nyström har blivit intervjuad i april 2014 (svenska.yle.fi/7.4.2014) och han kommenterar att Vittsar och Rödsö skolorna hör i utvecklingsplanen till kategori fyra vilket innebär att de inte kommer att grundrenoveras utan bara användas tills de är i så dåligt skick att de inte längre passar som skolor. Har kopia på artikeln. M v h Anette Hagström-Penttilä

#2: - Re: Rätt information! 

Precision: Med uttalandet "närskola-alternativet är det sämsta möjliga" avser jag i detta sammanhang det då närskola definieras att innefatta enbart årskurserna 1-2. /Anette Hagström-Penttilä

Förtydligande till min text. Med närskola i detta fall, tänkte jag den skola som ligger nära intill hemmet. Kort skolväg så länge barnen är små i åk 1-6. Jag formulerade mig dåligt. Närskola i form av 1-2 klass har vi undersökt på uppdrag av stadstyrelsen och alternativet är inte aktuellt. Enligt min mening är vi ute i samma ärende och det är att trygga barnens fortsatta skolgång i byskolorna.