#69: Vieras - Re: Tieto lisää tuskaa 

Päätöshän lakkautuksesta on jo tehty ja kirkonkylällä alkaa sitten syksyllä lasten oppimisen korjaustoimenpiteet, että pääsevät kirkonkylän luokkien matkaan, tasoeroa on ja paljon.

#70: hohoi. - Re: Re: Tieto lisää tuskaa 

Ja millä sinä sen tasoeron mittaat? Oletko kenties opettaja tai erityisopettaja? Vai mittaatko vain oman lapsesi osaamisella?

Tai sillä perinteisellä: Millä sivulla kirjassa ollaan menossa? Sille mittaukselle nauravat kaikki opetusalan ammattilaiset ja tutkijat. Opettajankoulutuksessa opimme varmasti sen, että kirja ei ole op. suunnitelma, vaan yksi työkalu muiden joukossa. Oletteko tulleet ajatelleeksi, että hyvä opettaja on se joka tietää asioista niin paljon, että uskaltaa jättä kirjan välillä pois käytöstä ja siirtyä vaikka nettitehtäviin, hän voi poimia kirjasta vain luokalle sopivat jutut ja muut asiat opetellaan vaikka pelien tai ryhmätutkimusten kautta? Myös Englannissa ja matematiikassa.  Matematiikassakin on tärkeämpi edetä hitaasti, niin että kaikki varmasti oppivat perusasiat. Ja kertaillaan jollakin muulla mielekkäämmällä tavalla kuin kirjan tehtävillä. Sitten on taas vanhempien helppo sanoa, että puolet matikan kirjasta jäi tekemättä, sillä ne ovat niitä kertaus- ja lisätehtäviä.