Yliopistosta valmistuneilla on varmasti paljon teoriatietämystä, mutta amk:sta saa paljon konkreettistä käytännön tietoa ja taitoa matkaansa. Monesti on tuotu esille, kuinka hyvä työpari esimerkiksi toiminnallisempi sosionomi ja teoreettisempi yliopistosta valmistunut onkaan. Ei ole kyse siitä, kumpi on parempi. Sosiaalialalla näyttää olevan huutava pula ammattilaisista, eikä pätevyysvaatimukset täyttäviä hakijoita esimerkiksi sosiaalityöntekijöiksi riitä alkuunkaan. Ymmärtääkseni samaista ongelmaa on ollut myös esiopetuksen puolella. Miksei Ammattikorkeakouluissa voitaisi miettiä lisakoulutuselementtejä tämän tyhjiön täyttämiseksi ja amk-pohjaisten sosionomien pätevöittämiseksi k.o. tehtäviin kun tarve kerran on?

#62: Satu - Miksi kinastella 

 Jos Satu luet tätä kommentointia, niin huomaat, ettei täällä adressin allekirjoittaneet kinaa. Ammattikorkeakoulut ovat kyllä kehittäneet erikoistumisopintoja ja jatkotutkintoja, mutta kyse on siitä, että kuntasektorin työmarkkinarakenteet ovat niin jäykät, että ammattikorkeakoulujen tarjoama osaaminen jää hyödyntämättä.  Esiopetusoikeuden osalta tilanne on surkuhupaisa. Sosionomi ei ole enää vuoden 2005 jälkeen saanut esiopetusoikeutta. Ennen vuotta 2005 opintonsa suorittaneet sosionomit ja sosiaalikasvattajat ovat myös päteviä esiopettajaksi, mikäli ovat suorittaneet yliopistossa esi- ja alkuopetuksen pätevyyteen vaadittavat opinnot. Sen jälkeen sosionomina voi kyllä suorittaa nuo samat opinnot, mutta et silti saa pätevyyttä. Näihin sosiaalialan sotkuihin tuo myös oman lisänsä alan Akavalaiset ammattiliitot, jotka ajavat omia etujaan kokonaisuudesta välittämättä. Mutta esimerkiksi Kuntaliiton edustajat, joilla on varmasti objektiivisin näkemys käytännön työelämästä kuntatasolla, olisivat valmiita hyväksymään tämän adressin vaatimukset.