Vaasan musiikkiluokkien puolesta
Ota yhteyttä adressin tekijään
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2800: odotelaan paluuta - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Yläkoulun musiikkiluokkien ja Kuulaopiston tämän vuotinen konsertti oli erinomainen osoitus siitä muutoksesta. Oli erittäin hieno konsertti ja ohjelmistossa oli jokaiselle jotain. Ennen kaikkea oli ihana nähdä se esiintymisen ja esittämisen ilo musiikkiluokkalaisten kasvoilta. Ei ollut enää kuorollinen väsyneen näköisiä, haukottelevia lapsia.
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2801: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Kyllä mtkailu ja kokemukset avartaisivat ja antaisivat muistoja ja elämyksiä! Ennen kaikkea meille, joilla ei kodin puolesta ole varaa järjestää reissuja kuten eräillä.
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2802: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Oletko koskaan ajatellut, että ilman alakoulun joskus väsyttäviäkin harjoituksia ei yläkoululla laulettaisi niin hyvin kuin nyt lauletaa.
Taiteessa ja urheilussa vain on niin, että nuorena on vitsa väännettävä ja se joskus jopa väsyttää.
Musiikkiluokkien yksi päätarkoitus on antaa lasten kehittyä mahdollisimman pitkalle musiikissa. Ei suinkaan viihdyttää ja hyväillä huoltajien korvia ja silmiä.
Tuskin se musiikki tai sen tekeminen on väsyttänyt. kodit katsokoon myös peiliin!
(unenpuute, perheriidat, erot, taloudelliset tilantee, monet, monet murheet)
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2803: abc - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Tottakai, mutta onko se silti koulun tehtävä? Opettajia lomautetaan ja ihan perusopetuksesta karsitaan. Ei voi olla kouluntehtävä järjestää lapsille ja nuorille matkoja ja elämyksiä. Koulun tehtävä on jotain ihan muuta.....
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Koulun tehtävä on muutakin, kuin että lauletaan täydellisesti. Ehkä niitä voimia pitäisi säästää muuhunkin kuin täydelliseen esitykseen.......
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
"Oletko koskaan ajatellut, että ilman alakoulun joskus väsyttäviäkin harjoituksia ei yläkoululla laulettaisi niin hyvin kuin nyt lauletaa."
Hyvin sanottu!!!
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2807: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
"väsyttäviä harjoituksia" höpönlöpön!!!
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2805: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
On innokkaita opettajia ja vanhempia, jotka ovat valmiita tekemään lasten eteen työtä ilmaiseksi.
Juri, Anne ja Ritva ovat palkatta tehneet mahdolliseksi matkat, leirit, esiintymiser jne.
Heillä on sydämen paloa asiaan! Heitä olisi pitänyt tukea. Keneltäkään em. asiat eivät ole olleet pois. Jos on ihmisiä, joilla on innostusta ja taitoa Vaasassa lytätään alas.
Minkähän takia Comenius-projekteihin löytyy kaupungilta rahaa. Kaupunki palkaa sijaiset ym.
Matkoille pääsee vain muutama "valittu" oppilas. Monta opettajaa lähtee reissuun. Luokka jää sijaisen kanssa.... Anne ja juri ottivat mukaan kaikki.
Koulun tehtävä perusopetuksen lisäksi on ehdottomasti antaa lapsille elämyksiä ja virikkeitä. Myös kotimaassa niitä on yllinkyllin. Vanhemmat voisivat yhdessä innokkaiden opettajien kanssa kehitellä monenlaista.
Varsinkin näinä laman aikoina.
Äänitteet
Kaivakaapa esille Jurin aikana tehdyt äänitteet. Kuunnelkaa ja ihmetelkää!
Jokainen sai muistoksi alakouluajoistaan äänitteen, jossa on poikkileikkaus alakoululla tehdystä työstö. Varmasti, jos yhtään on "korvien välissä", ymmärtää, mistä musiikkiluokkatoiminnassa pohjimmiltaan on kyse.
Lauluissa raikaa ja kuuluu taito ja esittämisen ilo. Sillä taitomäärällä, minkä alakoululta saivat, on yläkoululla todella helppo saada aikaan vaikka mitä.
Adressilistalla vilahtaa monen entisen oppilaan nimi. Joukossa tunnettuja rokkareita, jazzmuusikko, rumpali ym. Osa heistä on aikanaan varmasti haukotellut, mutta nyt myöhemmin kiittää.
Re: Äänitteet
"Kaivakaapa esille Jurin aikana tehdyt äänitteet. Kuunnelkaa ja ihmetelkää!"
Ei niitä voikuunnella. Nummela poisti ne koulun sivuilta.
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2806: - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Miksi olla musiikkiluoklla, jos ei ole voimia eikä innostusta. Juuri heille, jotka haluavat oppia ja ovat valmiita kehittämään itseään ja panostamaan musiikkiin, luokat on tarkoitettu.
Taiteessa ei tule koskaan valmiiksi. Sen oppimisessa kehittyy koko ihminen.
Mitä tästä voi sanoa?
Oikaisuvaatimus musiikin lehtorin sijaisuuden täyttäminen Vöyrinkaupungin koulussa
Varhaiskasvatus- ja perusopetuslautakunta 21.1.2015 § 2
Kaupunginlakimies Marja Ylisalmi puh. 06-325 1032
LIITTEET Rehtori Pirkko Käräjämäen päätös 3.12.2014 § 133 LIITE 1
György Kadarin oikaisuvaatimus 10.12.2014 LIITE 2
Yhteenveto hakijoista LIITE 3
Vöyrinkaupungin koulun rehtori Pirkko Käräjämäki on päätöksellään 3.12.2014 §
133 valinnut FM Santeri Kaipiaisen musiikin lehtorin sijaiseksi ajaksi 7.1.2015-
30.6.2015. Varalle valittiin FM Anni Ylikallio.
Viransijaisuutta hakenut FT György Kadar on tehnyt päätöksestä oikaisuvaatimuksen.
Kadar esittää, että päätöksen tehnyt Käräjämäki oli asiassa esteellinen, samoin
haastatteluryhmän jäsenistä esteellisiä olivat Sauli Perälä ja Rolf Nordman. Kadar
vaatii, että lautakunta järjestää uuden haastattelutilaisuuden, jossa ei ole mukana jää-
vejä haastattelijoita vaan oikea ja varsinainen asiantuntija, joka on perehtynyt alakoululla
tehtyyn musiikkiluokkatyöskentelyyn. Mikäli tämä ei ole mahdollista, Kadar
pyytää, että lautakunta tutkii hakijoiden papereita itse jonkun alakoulun musiikkiluokkien
opettajan kanssa ja tekee sen perusteella sijaisen valinnasta uuden päätöksen.
Kadar on asianosainen ja oikaisuvaatimus on saapunut määräajassa, joten se on tutkittava.
Vastaus oikaisuvaatimukseen
Esteellisyysväite
Kunnan henkilöstön esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintolain 27-30 §:ssä sää-
detään esteellisyysperusteista ja esteellisyyden vaikutuksesta. Oikaisuvaatimuksessa
esitetyn perusteella tulee arvioitavaksi lähinnä yleislausekejäävi (hallintolain 28 § 1
mom 7 kohta). Kohdan mukaan henkilö on esteellinen, mikäli luottamus henkilön
puolueettomuuteen muusta erityisestä syystä vaarantuu. Kirjallisuuden mukaan tä-
män esteellisyysperusteen soveltaminen edellyttää, että on olemassa ulkopuolisen
havaittava syy puolueettomuuden vaarantumiseen, vaikka muut esteellisyysperusteet
eivät suoranaisesti tulekaan sovellettavaksi. Syyn puolueettomuuden vaarantumiseen
on oltava suunnilleen samanasteinen kuin erikseen säädetyissä esteellisyysperusteissa.
Käräjämäen osalta oikaisuvaatimuksen tekijä esittää, että tämä ei ole ollut pätevä
ottamaan kantaa musiikkiluokkien opetukseen. Käräjämäki on vuodesta 2004 toiminut
Vöyrinkaupungin koulun rehtorina, jossa musiikkiluokan toiminta on alkanut
vuonna 1999. Rehtorina Käräjämäki vastaa kulloinkin voimassa olevien normaaliluokkien
sekä musiikkiluokkien opetussuunnitelmien toteuttamisesta ja rehtorina tekee mm. kaikkia sijaisuuksia koskevat päätökset. Valinnan tekevä viranomainen
päättää kelpoisuusvaatimuksista sekä viran erityisistä painotuksista. Huomion arvoista
on, että haastatteluryhmä on esityksessään ollut yksimielinen. Esteellisyysväite tällä
perusteella on aiheeton.
Käräjämäen ja Perälän osalta oikaisuvaatimuksen tekijä esittää, että nämä ovat esteellisiä
György Kadarin irtisanomista koskevan prosessin takia. Hallinto-oikeuden
suullisessa istunnossa Käräjämäki ja Perälä ovat virkansa puolesta toimineet asiassa
todistajina. Oikeuskirjallisuuden mukaan yleislausekejäävi voi tulla sovellettavaksi
kantelujen yhteydessä, samoin kuin tapauskohtaisesti tilanteissa, joissa henkilö on
asianosaisen vastapuoli tai julkinen vihamies. Esteellisyyden syntyminen edellyttää
yleensä, että käsiteltävänä olevassa asiassa on henkilön omia tai hänen läheisensä intressejä.
Pelkästään se, että henkilö on aikaisemmin ottanut kantaa asiaan, ei vaaranna
hänen puolueettomuuttaan esteellisyyssäännösten tarkoittamalla tavalla. Edellä
olevan perusteella voidaan todeta, että Käräjämäki ja Perälä ovat voineet esteettöminä
osallistua asian valmisteluun ja päätöksentekoon.
Sauli Perälä Vöyrinkaupungin koulun vakinaisena musiikin lehtorina, vaikkakin virkavapaalla
on asiantuntijana voinut osallistua valintatyöryhmän työskentelyyn. Kuula-opiston
rehtori Rolf Nordman on virkansa puolesta ja opetussuunnitelman mukaisen
Kuula-opiston kanssa tehtävän yhteistyön puitteissa osallistunut valintatyöryhmän
työskentelyyn.
Mitä tästä voi sanoa? 2
#2815: - Mitä tästä voi sanoa?
Ansiovertailu
Perustuslaissa säädetyt virkanimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.
Taidolla tarkoitetaan koulutuksella ja työkokemuksella hankittua taitoa. Kyvyllä
henkilön ominaisuuksista riippuviin piirteisiin, kuten luontaiseen lahjakkuuteen, järjestelykykyyn,
aloitteellisuuteen ja muihin tehtävän hoitamisen edellyttämiin kykyihin.
Koeteltu kansalaiskunto tarkoittaa erilaisessa yhteiskunnallisessa kansalaistoiminnassa
hankittua viran hoidon kannalta merkityksellistä ansiota.
Hirvonen-Mäkinen Kunnallinen viranhaltija-teoksen, s. 97, mukaan kunnan tulee
lähtökohtaisesti valita se, joka on taidon, kyvyn ja koetellun kansalaiskunnon perusteella
pätevin. Kunnalliselle itsehallinnolle jää silti hivenen sijaa kokonaisharkinnalle,
missä kunnan oma käsitys työyhteisön tarpeista ja tavoitteista sekä niiden edellyttämästä
rekrytointitarpeesta saa sijaa muodollisten kriteerien ohitse.
Täytettävä (6 kk) viransijaisuus on koskenut yläkoulun musiikin lehtorin virkaa.
Opetusvelvollisuuteen kuuluu sekä normaaliluokkien että musiikkiluokkien opetus.
Virka on koulun ainoa musiikin opetuksen virka. Opetuksessa noudatetaan valtakunnallista
opetussuunnitelmaa sekä Vaasan kaupungin varhaiskasvatus- ja opetuslautakunnan
hyväksymiä normaali- ja musiikkiluokkien opetussuunnitelmia. Hakuilmoitus
on julkaistu Vaasan kaupungin sivuilla ja MOL:n sivuilla seuraavalla kuvauksella:
”Vaasan kaupungin kasvatus- ja opetusvirastossa Vöyrinkaupungin koulussa (7.-
9.-lk) on haettavana peruskoulun lehtorin viransijaisuus: musiikki (vakanssi 2396)
ajalle 7.1.-30.6.2015. Vöyrinkaupungin koulussa toimivat myös Vaasa kaupungin
yläkoulujen musiikkiluokat”.
Haastatteluryhmä on valinnut kelpoisuusvaatimuksen
perusteella haastatteluun hakijat Kadar, Kaipiainen, Putkinen ja Ylikallio. Haastatte-luryhmä on esityksessään kiinnittänyt huomiota hakijan kykyyn (henkilökohtaiset
valmiudet ottaen huomioon koulun opetussuunnitelma, yhteistyökyky, tekniset valmiudet,
yhteistyön kehittäminen Kuula-opiston kanssa), koska kyseessä on soveltava
taitoaine. Opetussuunnitelman mukaan yläkoulun perusinstrumenttina on kitara, tutustutaan
bändisoittimiin ja yhteissoittoa harjoitellaan myös muilla soittimilla. Opetussuunnitelman
mukaan yhteistyötä tehdään alakoulun ja Kuula-opiston kanssa
(eteneminen musiikin opiskelussa).
Hakijoista Kadarilla, Kaipiaisella ja Ylikalliolla on kelpoisuus tehtävään (tutkinto ja
aineenopettajan kelpoisuus). Heillä on myös tarpeeksi kokemusta tehtävän hoitamiseen.
Hakijoiden huomioon otettavat ansiot on kirjattu arviointiraporttiin. Sen lisäksi
haastattelutyöryhmän käytössä ovat olleet kaikki hakijoiden hakemukset liitteineen.
Tehtävän sisältö huomioon ottaen ylikouluttautumista ei ole otettu huomioon. Työ-
kokemuksen osalta taito -osio ei myöskään kerrytä ansiota hyvän työkokemuksen
osoittavan ajan jälkeen.
Taidon osalta Kadar, Kaipiainen ja Ylikallio arvioidaan samanarvoisiksi kyseessä
olevaan viransijaisuuteen. Kyvyn osalta haastattelutyöryhmä on arvioinut hakijoista
Kaipiaisen parhaaksi, ja Ylikallion seuraavaksi. Koetellun kansalaiskunnon osalta
hakijat Kadar ja Kaipiainen ovat esittäneet viran hoitamisen kannalta huomioon otettavia
ansioita. Kaipiainen on kokonaisarviolla korostaen kykyä, valittu hoitamaan ao.
virkaa, ottaen huomioon viran tehtäväpiiri ja todelliset työtehtävät.
Kaikki hakemusasiakirjat liitteineen sekä asian käsittelyssä kertyneet asiakirjat ovat
kokouksessa nähtävissä.
Vt. viraston johtaja BH
Varhaiskasvatus- ja perusopetuslautakunta päättää hylätä György Kadarin oikaisuvaatimuksen.
Päätös
Ote. asianomainen,
Vöyrinkaupungin koulu,
Marja Ylisalmi
Jos Juri ei ollut kutsuttuna paikalla tuossa Vapeoplan kokouksessa jossa hänen oikaisuvaatimustaan käsiteltiin näen jo lehtiotsikot.
"Mitään ei opittu. Vapeoplan päätös toistamiseen laiton lähes samassa asiassa. Kaupungille uusi jättilasku edellisen lisäksi."
Mutta en vielä tiedä oliko?
Re:
Tätä asiaa taidetaan kääntää ja vääntää vielä silloinkin kun kaikki asiaan liittyvät henkilöt ovat jo eläkkeellä. Päätöksiä ja valituksia ja valituksien käsittelemisiä riittää..... Ei vaan ymmärretä lopettaa......Koskahan se oikeuden päätöskin tulee....tuntuu kestävän todella pitkään....
Keskustelun osallistujat
Hm... mahtaakohan ollla niin, että Juri itse kirjoittaa nimimerkillä "xx" ja sitten vastaa nimimerkillä "yy"? :) Hassua ja hauskaa.
Re: Keskustelun osallistujat
#2819: Ope -69 - Keskustelun osallistujat
Kyllä meitä Jurin puolesta kirjoittajia riittää. On paljon vieläkin henkilöitä, jotka eivät uskalla kertoa asioita julki. Epäillään jopa, että sähköposteja luetaan "ylemmältä taholta.
Olisi tosi hyvä,jos Juri jaksaisi kirjoittaa kaikista tapahtumista, ja siitä, missä nyt mennään.
Kunhan oikeuden päätös tulee, on varmasti omalla nimellä kirjoittajia riittämiin.
Onko kirjoittajasta tämä tilanne hauska?
Vaikka Juri kirjoittaisikin itse, lue ja kysy itseltäsi, oliko oikein. Taidat nauttia toisen kärsimyksestä ja siitä epärehellisestä toiminnasta, mitä Vaasassa harjoitetaan.
Tutustu dokumentteihin! Aivan sama kuka ne on lähettänyt.
Miten oli mahdollista
että Juri varmasti pätevimpänä hakijana sijaiseksi yläkoululle, hän ei päässyt edes varasijalle.
Taas, kuten Vaasassa yleessä valitaan sopivin =rehtorille mieluisin.
Siis Jurilla ei ole yhteistyökykyä? Siis kenen kanssa?
Muistellanpas vähän; alakoululla vetoomuksen Jurin puolesta kirjoittivat kaikki musiiikuokkien opettajat (ne joiden kanssa J työskenteli.)Vakuuttivat J:N yhteistyökykyä.
yli 700 nimeä adresissa J:n puolesta
Oikeudessa Juria vastaan oli kaks "pikku poikaa", joiden työhön J oli puuttunut (kuunnelkaa nauhat ja saatte nauraa!!!)
J on kyennyt yhteistyöhön kaikkien Vaasan kuorojen ja orkesterien kanssa.
Luonut yhteyksiä yliopistoihin ja musiikkiopistoihin.
Mitä kaikkea hän on tehnyt näkyy osittain työhakemuksessa. Käykää lukemassa opetusvirastossa.
Jos ei ole yhteistryökykyinen, ei voi tehdä kaikkea sitä, mitä hän on tehnyt ja saanut aikaan.
Montako nimeä niistä, jotka ovat varsinaisesti toimineet hänen kanssaan jää jäljelle porukkaan, jotka voivat sanoa, että yhteistyö Jurin kanssa ei toimi. Ovat yhden käden sormin laskettavissa, ja heistä voi sanoa, että ovat hyvin yrittäneet tuhota musiikkiluokkatoimintaa ja Vaasan kehittymistä koulutus- ja musiikkikaupunkina.
Oliko niin tai näin
Kummallista, että sijaista valitsemassa olivat jäävit henkilöt.
Joku "viisas" oli kuulema perustellut pääkallopaikalta, että Vaasassa ei ole muita näin päteviä henkilöitä valitsemaan.
Loukkaavaa ja valhetta! Kyllä on, ja pätevämpiä.
Esim. Onkilahden koululta läytyy musiikinmaisteri, musiikinopettaja pätevä Sibelius Akatemian tutkinnon tehnyt kuoronjohtaja, sellisti, viulisti jne.
Mitenkäs muut yläkoulut ja lukio. Kaupunginorkesterin muusikoillakin on taitoa lukea ja verrata hakemukset ja heillä on kokemusta yhteistyöstä Jurin kanssa.
Voiko näin toimia vain Vaasassa.
Käsitteleekö lautakunta asiaa, vai julistetaanko asia taasa SALAISEKSI?
Re: Oliko niin tai näin
#2822: KUMMALLISTA - Oliko niin tai näin
Mutta eikö olisi vielä kummallisempaa, että Vaasan kaupunki olisi irtisanonut yhdestä koulusta ja palkkaisi toiseen kouluun???? Se vasta kummallista olisikin.
!Q)
#2823: - Re: Oliko niin tai näin
Olisi, jos irtsanominen olisi ollut laillinen, mutta...
Tällä hetkellä ei olisi ollut ainakaa laillista estettä valita Juria. Sanoi lakimies.
Jos perusteena on yhteiskyvyn puute, menköön rehtori ja kumppanit itseensä.
Vasassa ei eroteta mielipide-eroja riidoista.
Ei tämä Jurin tapaus ole ainoa, ja mitä se maksakaan. Saapas nähdä (stövel se)
Kadar ohjelmassamme
Juri Kadar oli vieraanamme ohjelmassamme Skuuppiset ja tässä tulee paljon nimiä ja lisäselvyyttä. Vaasalaisia.info on seurannut asiaa koko sen prosessin ajan ja tässä on kaksiosaisen sarjan ykkösosa. http://vaasalaisia.info/juri-kadar-skuuppiset-44/
Klikkaa alempaa kuvaa nähdäksesi videon.
| This discussion has been closed. |
Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
#2800: odotelaan paluuta - Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Taas uusi sijainen yläkouluun
Miksi koulunkäynti pitäisi sisältää jatkuvaa matkustamista? Eikö sellainen kuulu enemmänkin vapaa-aikaan? Leirikoulu ja mahdollinen luokkaretki on eriasia ja aika harvinaisia nekin monessa koulussa. Muu matkustelu ja reissaaminen kuulostaa siltä, että koulunkäynti jää jotenkin sivuseikaksi??
Musiikkiluokalla opiskellaan musiikkia, mutta ei matkustelun määrä voi mitenkään olla asia, joka mittaa sitä, että kuinka hyvää opetusta koulussa saadaan. On siellä paljon muutakin mitä pitäisi oppia. Onhan ne reissut tietysti joillekin opettajille mukavia ilmaisia "työmatkoja" ja miksei lapsillekin, mutta ei mikään välttämättömyys. Kotipaikkakunnallakin voi esiintyä. Vanhemmat ne matkat kuitenkin maksaa....ostamalla esim levyjä, joita ei ostamisen jälkeen kukaan kuitenkaan kuuntele jne.