Kutoset yläkouluun Valkeakoskella - Ei kiitos!

Muodollinen kuuleminen tai muodolliset palaverit, joissa ainutkaan muutosesitys vuosikausiin ei johda mihinkään, ei ole demokratiaa.

Asetelma sementoitiin kaupunginjohtajan johtamassa pienryhmässä - ei lautakunnassa. Mitkään palaverit eivät saaneet betonin pintaan naarmuakaan. 

Kuutosten siirto ei johdu: 

1) tilojen puutteesta, koska kuutosia varten joudutaan juuri rakentamaan paljon uusia tiloja, tiloja löytyi koko Roukon koululle evakossa 

2) huoltajien vaatimuksesta, koska huoltajien enemmistö on vastaan tai hällä väliä

3) pedagogisista syistä, ei ole sellaisia, joilla siirtoa voisi kunnolla perustella (päättäjät "viisaudessaan" eivät kerro?)

4) hallinnollisista syistä - ei ole hallinnollista syytä siirtää yksittäisvuosiluokkia yläkoulun tiloihin - se on pahimmillaan hallinnollista "heitteillejättöä", hallinnollinen koti pitäisi olla myös pedagoginen koti, entä tässä?

5) taloudellisista syistä, koska juuri kuutosten siirrosta johtuen ratkaisu oli - ainakin näennäisvaihtoehdoista - selvästi kallein juuri vaikeassa taloudellisessa tilanteessa kaupungille

6) opetussuunnitelmallisista syistä: tuntijako ja valtakunnallinen ops lähtevät että kokonaisuudet ovat toistaiseksi 3-6 ja 7-9 ja opettajankoulutus luokanopettajat ja aineenopettajat. Ikäkaudellisesti lasten enemmistön ajattelun kehityksen iso muutos, mm. Piagetin tutkimusten mukaan ajoittuu saumaan, jossa kutoset (ajattelu osin vielä konkretiassa) ja seiskat (ajattelu jo monilla abstraktisessa) elävät. Kutosten toveriympäristö yläkoululaisten kanssa ei ole suotuisin, toveriympäristö vitosten ja nelosten kanssa on luonnollinen. 

7) lausuntojen perusteella tai selkeiden tulevaisuuden visioiden perusteella - niitä ei juuri ole (jos on niin näkyviin pian), ei riitä muutosmyönteisyys, kun muutoksella ei ole mieltä. On helppo perustella muutosta sillä, ettei vastusta muutosta. Se on kehäpäätelmä vailla järkeä. Kehittämismyönteisyys sinänsä - yleensä - on myönteistä.  

Lopputulema: Miten siis päättäjille löytäisimme kunniallisen perääntymistien, jos heille ei ole juuri muuta kuin omia koulumuistoja ja poliittisten "auktoriteettien" näkemyksiä? Ei ole heille kunniaksi valita vaikenemisen tie - se taitaa tässä tapauksessa vain innostaa.