Vetoomus Kaarinan tablet-opetuksen järkevöittämiseksi

#40: Kota - Re: Eipäs tuomita koko ammattikuntaa 

 En edelleenkään ymmärrä, miten vieraat kielet ja matematiikka tässä poikkeavat muista aineista. Ja Kaarinassakaan tuskin on kielletty käyttämästä muita materiaaleja tabletin lisäksi. Vain uudet oppikirjat on käsittääkseni jätetty tilaamatta. Ymmärrän kyllä, että opettajille muutos on tullut äkkiä ja koulutus on jäänyt vähille, kuten myös ideointiaika. Mutta siinähän ne ongelmat ovat. Ei tässä nyt todellakaan voi alkaa koko systeemiä ja tiettyjen aineiden opetusta tuomitsemaan ikuisiksi ajoiksi.

Osassa Kaarinan johtavia opettajia/rehtoreita ja päättäjiä vallitsee täysi iPad-uskonto - vaikkakaan tietotaito ei ilmiselvästi yllä edes perustoimistoihmisen IT-osaamisen tasolle. Tekemiimme kysymyksiin olemme poikkeuksetta saaneet "vastauksen", joka ei koske ollenkaan kysymystä. Pääasia , että messiaaninen hurmostila vastaajalla itsellään jatkuu.

Lukioiden sähköistäminen on vielä suurempi pedagoginen kysymysmerkki, jopa järjettömyyden huipentuma.

Tarkkailijan kommentti lukioiden sähköistymisestä:

Tarkkailija

Itse opiskelin viimiset peruskouluvuoteni tablettiaikana, ja täytyy sanoa että eihän siitä tullu lasta eikä sitä toistakaan. Onhan niitä hyviäkin puolia, mutta kyllä ne jää huonojen puolien alle. Ehkä tärkein se, että paperinen kirja ei kesken kaiken rupee miettimään toimiakko vai ei.

Tabletit lisänä oppimisen apuna...Neljän pojan äiti. Asia ei missään nimessä opettajien vika. Heitä arvostan...

#29: - Hienoa! 

 Kiitos hienosta kommentista . Neljän pojan äiti Kaarinasta

#29: - Hienoa! 

 Kiitos hyvästä kommentista ja näkökulmasta!

#51: Kielijä - Re: Re: Eipäs tuomita koko ammattikuntaa 

 Itseasiassa Piispanlähteellä opettaja ei voi käyttää muuta materiaalia kuin padia matikan oppitunnilla koska koulussa on niin päätetty. Ainoastaan tukiopetuksessa voi käyttää kirjaa apuna

Lisää koululaisten ruutuaikaa, jolla voi olla terveysvaikutuksia (mm. niskahartiavaivat, päänsäryt, näköjärjestelmälle vaativaa). Lukeminen tabletilta on rasittavampaa, mm. tabletilta heijastuva sinivalo saattaa tutkimusten mukaan häiritä yöunta. Kehittyvätkö tietokoneen käytössä tarvittavat IT-taidot tabletilta, ja miten käy lukunopeuden ja kirjoitustaidon kehittymisen?

Kannattaa tutustua kirjoituksiin, joita Piilaakson väki on julkaissut: Esim. edesmennyt Apple-johtaja kielsi tabletit omilta lapsiltaan. Heidän mielestään Suomessa eletään intovaihetta, mitä enemmän ruutuja, sen parempi. Suomessa puuttuu tällä hetkellä syvällisempi keskustelu teknologian lisäarvosta, ruutuajan kasvamisesta ja sen vaikutuksista. Luultavasti Suomessakin jollain aikavälillä tulee ns. vastapedagogiikkaa tälle meneillä olevalle valtavirralle, lapsiin ja vietsintäteknologiaan liittyvälle "valtavalle ihmiskokeelle" .

Muutaman kerran olen tämän syksyn aikana miettinyt josko pitäisi siirtää oma lapsi Turun kouluun, siellähän tätä valtavaa padihurmosta ei heidän onnekseen ole. Ennen olin tyytyväinen siitä, että lapseni saivat käydä koulua Kaarinassa, en enää. Kiitos näiden henkilöiden, joiden mielestä padit ovat avain lasten motivaation kasvattamiseen koulussa.

Nyt tarvittaisiin kyselyjä niin oppilailta, vanhemmilta ja opettajilta. Mitä he ovat padien käytöstä mieltä? Tarvitaanko henk,kohtaista padeja, eikö yhteiskäytössä olevat olisi ihan riittäviä? Kyselyn olisi hyvä suorittaa/tarkastaa joku ulkopuolinen taho.

Tällä hetkellä taitaa olla niin, että rahat ovat loppu(miksi?), joten siksi oppilailla ei ole kirjoja käytössään. On sääli etteivät nuoret koululaiset pysty itse valitsemaan haluavatko käyttää e-kirjoja. Lukiolaisethan voivat näin tehdä ja aika moni on valinnut tavallisen kirjan, vaikka heillä käytössä isommat ruutunäytöt kuin minipadien omistavilla koululaisilla. Sekin jo kertoo jotain.

Toivottavasti tähän saadaan joku tolkku, ajoissa.

Kyllä koulussa kuulemma kirjoja on (näin koulussa vastattiin). Se, että miten lapsi saa sen käyttöönsä onkin sitten toinen asia.

Kommenteissa on tullut esille lukemattomia ongelmia padien käytössä. Niitä puollustellaan dikiloikalla ja "tutkimuksilla" joiden obejektiivisuus on erittäin kyseenalainen. Opettajilta ei ole kysytty mielipidettä. Valtaosa heistä suhtautuu padien näin laajamittaiseen käyttöön negatiivisesti. Opettajan oikeus valita opetusmateriaali on otettu pois. Kukaan ei ota vastuuta tilanteesta. Koulussa tehdää muutosta muutoksen tähden. Vastuulliset virkamiehet jä päättäjät pyrkisivät korjaamaan tilanteen. Dikitalisaatio kuuluu tavallaan kansalaistaitoihin, mutta nyt tyyli ja tapa ovat aivan väärä. Toivottavasti Kaarinassa ja muuallakin ymmärretään miettiä padin käyttöfunktio ja dikitalisaatio aivan uudestaan!

#5: Pekka - Kynä on matematiikan tärkein työkalu 

 Kynä, kumi ja ruutuvihko korvataan tabletilla heti kättelyssä. Ei ongelmaa, käsinkirjoitus onnistuu tabletilla hyvin pienen harjoittelun jälkeen.

Suuren julkisuuden siivittämänä lähdettiin Kaarinassa toteuttamaan kirjatonta opetusta. Nyt on rahaa palanut laitteisiin ja kelvottomiksi osoittautuneisiin ohjelmiin niin paljon, että vastuuhenkilöillä ei ole varaa myöntää todeksi esiin tulleita ongelmia. Olisihan se noloakin, kun digisaarnaajina on Suomea kierretty ja omaa edistyksellisyyttä kehuttu.

Voi lapselapsiraukkojani, kun ovat joutuneet mahalaskuun päätyneen  digiloikan koekappaleiksi eikä pakotietä ole, ellei perhe sitten päätä muuttaa toiseen kuntaan.