Oamkin tanssinopettajakoulutus säilytettävä

#175: ta - Älytöntä 

 lopettaa tanssin opetusta Oulussa, joka on kymmenien vuosien ajan kehittänyt sitä ja menstynyt.

Tanssinopettajien koulutus on erittäin korkealaatuista ja olen itsekin päässyt
oppimaan useiden pätevien tanssinopettajien ohjauksessa. Opetus on ollut niin huippua, että koulutusta ei voi missään tapauksessa lakkauttaa.
Ammattitaito ei synny itsestään myöskään tanssinopettajille. Tanssin fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset edut on niin monissa tutkimuksissa todettu olevan kiistatta  terveyden edistäjinä kärkipäässä liikuntalajeja.

Millainen on sinun tanssisi?

virtaako se vapaana ja pelottomana kuin kevään sulattama purovesi

hyräileekö liikkeesi sielun syvimpiä sointeja koskettaako ruumiin jokaista hipukkaa

vai kietoutuuko tanssisi ympärille, syliin ja lomitse pehmeämmin kuin vastasyntyneen henkäys

Onko sinun tanssisi runo vai manifesti?

astuvatko askeleesi inhimillisyyden, tasavertaisuuden ja laaja-alaisuuden puolesta jättäen vihan ja synkkyyden sijattomaksi

Uskooko sinun tanssisi ihmisyyteen?

kuiskiiko ruumiisi sivistyksen pitkäjännitteisistä jatkumoista

tempaudutko sanattomuuden vietäväksi niin, että hiljaisimmista hetkistä puhkeaa kauneinta maailmassa

tanssitko sellaiseen tulevaisuuteen, johon voi hypätä ja heittäytyä mustelmia kaihtamatta

Tanssitko? Saatko tanssia?

jatkuuko liike vai joudummeko tukahdutetuiksi mahtavamman edessä

Kenen pillin mukaan tanssivat nuo ylipäälliköt?

Millaista tanssia he petaavat lapsilleen?

puhkeavatko siihen suloisimmat kukkaset vai pienimmänkin oivalluksen hyydyttävät jäätiköt

Jääkö tanssisi unelmaksi vai onko se sittenkin totta?

Petri Kauppinen

tanssitaiteilija, tanssin lehtori Oamk

Oulun tanssinopettajakoulutus oli pitkään yksi selkeimmistä kiintotähdistä koulutushaavetaivaallani. Lukion jälkeen suoritin toisen asteen tanssialanperustutkinnon opinnot sekä tanssin korkeakouluopintoihin valmistavan tanssitaiteenlinjan opinnot. Heti ensimmäisten tanssiopintojeni alettua päädyin vahingossa opettamaan useita lasten- ja nuorten tanssiryhmiä: minua pätevämpiä tanssinopettajia ei ollut saatavilla. Noina vuosina koin tanssinopettamisen hyvinkin haasteelliseksi, sillä minulla ei ollut tanssinopettamiseen tarvittavaa tietotaitoa, vaan yritin kerätä sitä pelonsekaisesti rämpien erityksen ja erehdyksen kautta, opetustehtävästä toiseen. Vaikka suoriuduin ajoittain hyvin opetustyössä, koin tanssin opettamisen todella raskaaksi.

Sanotaan että tieto lisää tuskaa, mutta tieto myös vapauttaa energiaa. Nyt tanssinopettajaopintojeni loppuvaiheessa voin todeta, että tanssin opettaminen on minulle nykyään ilo ja kunniatehtävä aikaisemman suorittamisen sijaan. Oulun ammattikorkeakoulun tanssinopettajakoulutus on antanut minulle sellaista ammattitaitoa, joka on keventänyt ratkaisevasti tanssinopettajan tehtävissä toimimista. Koulutus on laajentanut käsitystäni tanssista, taiteesta, oppimisesta, ihmisestä ja ennen kaikkea elämästä.  Isojen kuvien laajennuttua pystyn aidosti olemaan läsnä opetustilanteessa ja keskittymään kaikkeen siihen hyvään, jonka äärelle voin tanssinopettajana oppijat johdattaa: myötätuntoon, kunnioitukseen niin itseä kuin toisia kohtaan, yhdessä toimimiseen, toisten kuunteluun, ongelmanratkaisutaitoon ja oman toimintakykyisyyden näkemiseen, luovuuteen sekä elämän tarkoituksen ihmettelyyn. Lyhyesti sanottuna tanssinopettajana koen edistäväni kaikilla elämän osa-alueilla tarvittavien taitojen oppimista.

Tanssinopettajakoulutus on koko opintojeni ajan pyrkinyt vastaamaan tulevaisuuden työelämän haasteisiin: opinnoissa painotetaan yrittäjyyttä ja yrittäjämäisyyttä, mikä on omiaan edistämään itsenäisesti ja aktiivisesti vaikuttavien ammattilaisten kasvamista Suomen työelämään. Opiskelijoita kannustetaan etsimään ja kehittämään uusia luovia tapoja käsitellä tanssia. Tanssinopettajakoulutuksessa kehitetyt tuotteet FolkJam ja KiddieJam ovat erinomaisia esimerkkejä siitä, kuinka ammattiosaamista voi tuotteistaa laadusta ja eettisyydestä tinkimättä. Opiskelijat pääsevätkin opintojen aikana näkemään ja kokeilemaan käytännössä miten rohkeita innovaatioita tehdään olemalla mukana mm. tuotekehittelyssä.  

Se, että koulutuksessa on neljä persoonallista suuntautumisvaihtoehtoa saman katon alla (kansantanssi, paritanssi, showtanssi ja baletti) on omiaan edistämään suvaitsevaisuutta, kun opiskelijat ovat koko opintojen läsnä hyvin erilaisten tanssitotuuksien kanssa. Me opiskelijat kunnioitamme kaikkia suuntautumisvaihtoehtoja ja ymmärrämme niiden arvokkaan merkityksen. Opiskellessamme kaikkien suuntautumisvaihtoehtojen tanssilajeja, ymmärrämme mitkä piirteet ovat kaikille tanssilajeille yhteisiä ja näemme myös oman päälajimme erityispiirteet ja -luonteen. Kiitos ainutlaatuisen ja monipuolisen koulutuksen, opimme arvostamaan yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia toistemme, niin tanssilajien kuin ihmisten, välillä, ja tätä taitoa me osaamme työelämässä välittää eteenpäin. Tällä taidolla todellakin on kysyntää.

Riina Hosio

Tanssinopettaja (amk) -opiskelija, kansantanssin suuntautumisvaihtoehto

Tänä rikkkinäisenä aikakautena oman identiteetin vahvistaminen on erityisen tärkeää. Suomalainen kansantanssi on osa kansallista identiteettiämme jonka eteen ptää tehdä töitä ja sen kuuluu näkyä ja kuulua torilla ja turuilla.

Kansantanssi yhdistää eri kansallisuuksia kuten on mahanmuuttajien keskuudessa havaittu. Se ei lisää vihapuheita vaan estää niitä. Tanssin kautta on helppo lähestyä toista ihmistä, vaikka kieltä ei ymmärtäisikään.

Pitäkäämme vahvasti kiinni omista juuristamme ja identiteetistämme, sitä kansakuntamme nyt tarvitsee!

#189: Kansalainen - Kansantanssi osa kansallista kultuuriamme 

Olen vuonna 2010 Oulun Seudun Ammattikorkeakoulusta valmistunut Tanssinopettaja (AMK). Jo työharjoitteluajalla sain tulevaisuuteeni työmahdollisuuksia, ja valmistumiseni jälkeen olen ollut täysin työllistetty tanssinopettaja. Unelma-ammatti oli mahdollinen OAMKin tanssinopettajakoulutuksen vuoksi, ja koen vieväni arvokasta paritanssin perinnettä eteenpäin koulutuksen tarjoamien oppien pohjalta.

Tanssinopettajakoulutuksen jatkumisen puolesta, 

Hanna Ojanaho, Tanssinopettaja (AMK)

Hyvä ja tärkeä Adressi, koska tanssi on hyvin monipuolinen, koska se sisältää fyysisen, henkisen ja sosiaalisen ulottuvuuden sekä jokaiselle löytyy jokin sopiva laji/lajit aloittaa tanssiminen sekä jatkaa vaativampaan suuntaan...