Kyllä uusi alakoulu Pohjankylälle, EI 1300 oppilaan yhteiskoulua

Valtuustolle on esitetty rakennettavaksi 1300 oppilaan yhteiskoulun Merenojan liikunta-alueelle, valmistuen 1.8.2018. Yhteiskoulu olisi näin Suomen toiseksi suurin koulu, yhdistäessään kaikki alakoulut, yläkoulun sekä lukion. Ongelmakohdiksi ovat nousseet muun muassa liikuntatilat, ruokailutilat, piha-alueen turvallisuus, aamupäivä ja iltapäivätoiminta sekä koulukiusaamisiin puuttuminen.  Aamu- ja iltapäivätoiminnan jatkuessa Pohjankylän tiloissa olisi näin pienten koululaisten kuljettava useasti kahden koulun väliä ihmispaljouden sekä liikenteen keskellä.

Vetoomus Kalajoen kaupunginvaltuustolle erillisen ala-asteen puolesta, EI YHTEISKOULUA!

  • Pohjankylän vanha koulurakennuksen purku ja tilalle rakennettava riittävän suuri koulurakennus alakoululaisille
  • Parakkikoulu toimisi väliaikaisena ratkaisuna koulun pihapiirissä

 

Pohjankylän koulun vanhempi rakennus on saanut purkutuomion, näin tilalle olisi nyt mahdollista rakentaa uusi riittävän tilava koulu 0-6 luokkien oppilaille. Yhdistäen näin korjaustarpeessa olevat Vuorenkallion, Etelänkylän, Rahjan ja Pohjankylän koulut. Väliaikaistiloina toimisi hyvin parakkikoulu pihapiirissä, jotta vältyttäisiin turhista matkoista koulupäivän aikana ympäri kaupunkia ja kouluyhteistö säilyisi.

Mahdollinen koulukuljetus uudistuneelle Pohjankylän koululle voisi järjestää esimerkiksi niin että 0-2 luokkalaiset saisivat kyydin koululle ja  3-6 luokkalaiset koulukuljetus jättäisi Matkahuollon parkkipaikalle, josta on lyhyt ja turvallinen kävelymatka Pohjankylän koululle. Näin logistillinen ongelmakin ratkaistaisiin.

Vetoomus allekirjoituksineen luovutetaan Kalajoen kaupunginvaltuuston jäsenelle 15.12, tuolloin valtuusto tekee päätöksen yhteiskoulusta.

Linkki kuulemistilaisuuden yhteenvetoon 8.12.2015:  http://www3.kalajoki.fi/Djulkaisu/kokous/2015748-5-8.PDF

Seuraavat lainaukset otettu sivulta: http://www3.kalajoki.fi/Djulkaisu/cgi/DREQUEST.PHP?page=meeting_frames

 

 

Suvi-Päivi Joenväärä:
"Oma ja useiden opettajakollegoideni ehdotus olisi, että ala­ ja yläkoulu voisivat olla omina yksiköinään jatkaen ja kehittäen hyvää yhteistyötä. Pohjankylän koululle tulisi rakentaa ja saneerata uudet ajanmukaiset koulutilat Mehtäkylän, Rahjan, Etelänkylän, Vuorenkallion ja Pohjankylän 0­6 ­luokan oppilaille. 600 oppilaan iso alakoulu on jo riittävän iso opinahjo pienelle lapselle. Lukiolle rakennettaisiin lisätilaa. Olisiko Pohjankyläntien ja Lankilantien kulmassa oleva tontti hyvä paikka uudelle päiväkodille?"

Juho Silvasti ja Simo Törnvall:
 "Palveluverkkouudistuksen kuulemistilaisuus järjestettiin 3.12. 2015. Siellä yhtenäiskoulun suunnitelman kerrottiin sijoittuvan nykyisen koulun tontille niin, että uusi rakennettava osa sijoittuisi nykyiselle pesäpallokentälle päin, kiinni nykyiseen Merenojan koulun rakennukseen. Uusi rakennus veisi liikuntatilaa pois nykyiseltä pesäpallokentältä ja jalkapallokentältä, jotka molemmat ovat kovassa käytössä ulkoliikuntakaudella. Uuden rakennuksen sijoittuminen tontille siirtäisi Merenojalle rakennetun lähiliikuntapaikan sivistysjohtajan mukaan koulun sisäpihalle, joka olisi taas muusta tilasta pois."
"Liikkuva Koulu - toiminta on osaltaan ollut vaikuttamassa siihen, että Merenojan ja Pohjankylän koulujen pihoille on saatu mahtavat oppilaiden ikätason mukaiset lähiliikuntapaikat. Lähiliikuntapaikoilla on ollut merkittävä vaikutus oppilaiden liikkumisen lisääntymiseen ja kouluviihtyvyyteen. Liikunnan lisäämisellä on useiden tutkimusten mukaan selvä yhteys oppimiseen. Koulupäivän aktivoinnin ja liikkumisen lisäämisen on useiden tutkimusten mukaan todettu vähentävän koulukiusaamista, parantavan oppimista, lisäävän työrauhaa tunneilla ja parantavan koulun ilmapiiriä. Toiminnan on tutkittu myös parantavan oppilaiden ja opettajien välisiä sosiaalisia suhteita."

Mari Favorin-­Häkkilä: http://www3.kalajoki.fi/Djulkaisu/kokous/2015748-5-13.PDF
"Esitetty n. 1300 oppilaan yhtenäiskoulu olisi toiseksi suurin Suomessa, vain Lahdessa olisi suurempi. Lukiolaiset ovat tuossa oppilasmäärässä mukana, koska he joka tapauksessa olisivat tosiasiallisesti käyttämässä kaikkia yhtenäiskoulun tiloja ja palveluja. Tämän vuoksi lukio­opiskelijoita  ei voi olla huomioimatta yhtenäiskoulun oppilasmäärästä puhuttaessa ja kouluverkkoa suunniteltaessa, vaikka tällaistakin kannanottoa esitettiin. Kun tämä oppilasmäärä, koko henkilökunta, oppilaiden vanhemmat, koulubussit, autot, taksit, traktorit, ruokakuljetusajoneuvot, mopot, pyörät ja jalankulkijat liikennöisivät Merenojalla, vaikuttaa kaaos olevan yhtälön väistämättömänä lopputuloksena. Esityksen mukaan uuden yhtenäiskoulun tiloissa tarjottaisiin myös senioreille ruoka­ ja terveydenhuoltopalveluita. Seniorikäyttäjät kulkuneuvoineen ja avustajineen tulisivat siis vielä mukaan tuohon liikennemäärään. Ei voi kuin kauhun sekaisin ajatuksin pohtia, miten pienet ekaluokkalaiset sukkuloisivat turvallisesti kotoa omiin luokkiinsa asti.  Kysymys liikennejärjestelyiden hinnasta ja edes mahdollisuudesta tuossa mittakaavassa kuitattiin tuolla 3.12. järjestetyssä tilaisuudessa tyyliin, että "kyllä ne järjestyvät". Mitään laskelmia tai edes arvioita erilaisten liikennejärjestelyjen hinnasta ja toteuttamismahdollisuudesta ei tuntunut olevan edes olemassa. Sama tilanne oli myös tarvittavan uuden rakennuskannan mahtuvuudesta tontille. Mitään konkreettista luonnosta rakennusten ja eri tilojen sijoittelusta ei ollut esittää. Vaille vastausta jäi esimerkiksi kysymys, miten parkkipaikka­ ja liikennöintialueet ja kaikki rakennukset mm. joka ikäluokalle soveltuvine erillisine välituntipihoineen ja riittävine ruokailu­ sekä sisä­ ja ulkoliikuntatiloineen voitaisiin mahduttaa tontille "
"Jos ja kun kaupungin rahat eivät jatkossa riitä nykyisen kouluverkon ylläpitämiseen, oma ja monen muun vanhemman sekä opettajan näkemys kouluverkosta olisi seuraava: Pohjankylän koulun vanha osa purettaisiin ja uusi osa remontoitaisiin sekä lisäksi rakennettaisiin uusia tiloja niin paljon, että Mehtäkylän, Vuorenkallion, Etelänkylän, Rahjan ja Pohjankylän koulujen oppilaat mahtuisivat sinne. Koululla toimisivat luokat 0­6 ja aamupäivä­ ja iltapäivätoiminta. Muukin alakoulujen yhdistämismalli voisi olla toimiva ja tuottaa niitä kaivattuja ja välttämättömiksi katsottuja kiinteistösäästöjä.Yläkoulu ja lukio jäisivät erilleen omaksi yksikökseen, lukiolle tehtäisiin lisätiloja. 3. Varhaiskasvatuskeskus rakennettaisiin uudisrakennuksena sellaiseen paikkaan, jossa 120­paikkaiselle päiväkodille saataisiin turvalliset ja ikäluokalle sopivat sisä­ ja ulkotilat. "