Selvitettävä toteutuuko erityislasten oikeus perusopetukseen ja riittävään tukeen

Allekirjoitukset, joissa on kommentti mukana

#204

Vi behöver flera vuxna i skolan. Vi behöver flera yrkesgrupper med i vardagen. Mitt i livet där det händer.

(Sibbo, 25.11.2018)

#245

Ja näin sitten lapsiperheitä kohdellaan! Meidän pitäisi auttaa lapsia eteenpäin elämässä. Myös erityislapsi tarvitsee tukea tullakseen toimeen elämässä. Opettajat ja vanhemmat väsyvät kun apua ei tule, vaikka sitä voisi tarjota.

(Järvenpää, 25.11.2018)

#247

Ei todellakaan toteudu! Tässä kärsii myös todella paljon ei erityisetlapset, jotka jäävät heikoille opetuksessa, koska huomio/aika kiinnittyy vain erityislapsiin

(Akaa, 25.11.2018)

#255

Vaikka tuki ja järjestelyt maksavatkin, on se sijoitus tulevaisuuteen joka tuo takaisin rahan moninkertaisena. Inhimillinen kohtelu kunniaan.Tarpeeksi resursseja, jotta vaaditut tukitoimet voidaan toteuttaa käytännössä.

(Oulu, 25.11.2018)

#260

Kaksi lapsistani erityisen tuen päätöksellä keo luokissa. Vain toisella ammattitaitoinen opettaja. Kolmas lapsi tehostetulla tuella taiteilee inkluusion ihmeellisessä maailmassa kärsien heikosta itsetunnosta, jossa opettaja mm. selittänyt koulukiusatuksi johtumisen lapsen diagnoosilla. Tehostetun tuen päätökseen kirjatut asiat eivät toteudu vaan vanhempi joutuu olemaan Hankala saadakseen ne toteutumaan koulussa. Lähes kaiken tekemättömyyden opettaja kääntää lapsen syyksi/vastuuksi.

(Kangasala, 25.11.2018)

#266

Raisiossa ei ainakaan toteudu.

(Raisio, 25.11.2018)

#322

Täällä ei ainakaan toimi. Tarpeellista hommaa teette, harmi vaan, ettei nopeita ratkaisuja ole...

(Akaa, 25.11.2018)

#328

Kaikki nuo "vääryydet" toteutuneet poikani kohdalla. Lisäksi poikaani on siirretty luokasta toiseen ja jopa koulua on vaihdettu kesken ala-asteen. Sellaiseen luokkaan vielä joka on tiedetty ongelmalliseksi. Olen hakenut poikani kesken koulupäivän lukemattomia kertoja. Lastensuojeluilmoituksia tehty jne.. Hänet on eristetty ja pidetty sisällä välitunteja. Nyt hänet laitettiin kuukaudeksi "sairaslomalle" ilman opetusta. On myös ehdotettu sijoittamista, vaikka ongelmat ovat vain koulussa.

(Mäntsälä, 25.11.2018)

#332

Lapseni tilanne: erityisluokan oppilaita on 12 ja heitä on kolmelta eri ikäluokalta. Opettajia on yksi ja satunnaisesti apuna on avustaja. Lähes jokainen oppilas on yksilöllisellä opetussuunitelmalla. Opetat esim. matikkaa heille sillä todennäköisyydellä että jokaisella ikäluokalla on vähintään kahden opetustason mukaista oppikirjaa. Opetat siis vähintään kuudesta eri kirjasta yhtä aikaa lapsia, joisya jokainen tarvitsisi henkilökohtaisen avustajan. Hullun hommaa. Otin lapseni kotikouluun.

(Kajaani, 25.11.2018)

#357

Miksi Suomessa ei hyödynnetä toimintaterapeutteja kouluissa kuten yhdysvalloissa ja Ruotsissa? Miksi eivät kuulu automaattisesti koulun henkilökuntaan kuten psykologit ja kuraattorit? Toiminnan tieteen laitosta ei valitettavasti suomessa ole, siksi toimintaterapeutteja suomessa väkilukuun suhteutettuna ollut vähiten, kun taas fysioterapeutteja eniten KOKO maailmassa. Toimintaterapeuttien koulutus saatava yliopistoon, jotta ymmärrettäisiin toiminnan, toimintakyvyn, ympäristön vaikutuksen merkitys opiskeluun, käyttäytymiseen, osallistumiseen jne. Puheterapeuttien koulutusta lisättävä.

(Helsinki, 25.11.2018)

#369

Lapsissa on meidän tulevaisuus, siksi tämä on tärkeä asia!

(Kuopio, 26.11.2018)

#370

Vanhempien syyttely ei auta jos nepsy-lapsi ei pysty opiskelemaan koululuokassa. Eikä huostaanottokaan auta, jota varsinkin Turussa käytetään asian ratkomisessa.

(Tufku, 26.11.2018)

#385

Vanhempien ei tarvitse kotona opettaa, se kuuluu koululle! Vanhempien tulee toki tukea koulunkäyntiä, sekä toimia lastensa kasvattajana.

(Lappeenranta, 26.11.2018)