Kotkan kaupungin dysfasialuokkia ei tule lakkauttaa
Allekirjoitukset, joissa on kommentti mukana
#1004
Tasa-arvoa ja syrjimättömyyttä ei ole, että kaikki pistetään samaan ympäristöön. Tasa-arvoa on, että kukin yksilö saa omilla resursseillaan samat mahdollisuudet osallistua yhteiskuntaan. Yksilön vajaat resurssit kaipaavat silloin tukea, jota muut eivät tarvitse.Jari Lehtonen (Mikkeli, 08.02.2023)
#1007
Poikamme on dysfasialapsi ja saanyt kärsiä puheenkehityksensä vaikeudesta. Älkää tehkö väärin ja entisestään vaikeuta näiden lasten tulevaisuutta!Jori Honkanen (Kotka, 08.02.2023)
#1014
Jos olisi kyseessä oma lapsi,, AJATELKAAPirjo Puhakka (Pieksämäki, 08.02.2023)
#1042
Ei lakkautukselle!Ranja Suntio (Hamina, 08.02.2023)
#1067
Olen saanut seurata jo vuosia terapialapsieni ja heidän ryhmiensä hienoa kehitystä ja taitojen lisääntymistä ammattitaitoisten erityisopettajien ja koulunkäynninohjaajien opetuksessa dysfasialuokkien pienryhmissä. Näitä pieniä dysfasialuokkien lapsia ei saa syrjiä inkluusion avulla ja heille pitää taata tasavertoinen mahdollisuus oppia heitä tukevassa kouluympäristössä ammattitaitoisten erityisopettajien ja koulunkäynninohjaajien opetuksessa. Lähikoulun suuret ryhmäkoot riittämättömillä henkilökunnilla ja muutaman tunnin erityisopetuksen avulla viikossa eivät mahdollista tasavertaista oppimista dysfasialapsille!Jaana Soimaniemi (Kotka, 09.02.2023)
#1072
Järki käteen! Erityistukia tarvitaan.Anne Heikka (Kotka, 09.02.2023)
#1074
Kaunis ajatus mutta dysfasialuokkien oppilaat tulisi kärsimään tästä ja oppiminen laahaisi pahasti perässä! Ulkoiset ärsykkeet voivat häiritä ja kommunikaatio-ongelmat vaikeuttavat sosioemotionaalista kehitystä. Kouluiässä lukemaan ja kirjoittamaan opettelu on työlästä heille joten ei kuulosta yhtään hyvältä että lakkautettaisiin!Roni Koskinen (Espoo, 09.02.2023)
#1087
Jos ei ole antaa lisää resursseja lähikouluihin tukemaan näiden oppilaiden oppimiseen eikä opettamiseen, niin on toisen ihmisen väheksymistä siitä kykeneekö hän oppimaan vai ei, sekä väheksymistä siitä miten opettajien rahkeet riittävät jakaa tietoja ja taitoja, niin että kaikilla on parhaat mahdollisuudet edetä ja kehittää itseään.Kun aina vaan supistetaan luokkien resursseista ja kuitenkin suunnitellaan sinne lisää kulutusta, kokeillaan äärirajoja liian kovalla hinnalla, jos se turmelee rakennettavan elämänpolun alun sekä opettajan muun elämän, kun tulee riittämättömyyden tunne ja lakkaa jaksamasta.
Miksi esimerkiksi Suomi-Ranska koulussa Helsingissä koulun tarjoamasta elämästä ajatellaan paljon laajemmin, miksi hyvä, iloinen koulu ei olisi kaikkien lasten arvoista?
Satu Räikkönen (Helsinki, 09.02.2023)
#1096
Ei aina tule säästää heiltä, jotka eivät osaa pitää itsestään ääntä tai pysty puolustamaan oikeuksiaan. Lapsissa, ihan kaikenlaisissa on meidän tulevaisuus❤️Sanna Vainio (Kotka, 09.02.2023)
#1099
Moni lapsi on saanut tarvitsemansa tuen koulun aloitukseen tällaisessa pienryhmässä ja ovat pärjänneet koulussa ja elämässä paremmin. Näillä pienluokilla ja erityisapua tarvitsevien ryhmillä estetään lasten eristäytymistä sekä kiusaamista. Lapsilla täytyy olla turvallinen tunne myös koulussa ja nämä pienimmät ja herkimmät hukkuvat liian helposti muiden joukkoon! Siitä joutuu maksamaan tulevaisuudessa, niin yhteiskunta, kuin lapsi itsekin. Mikään ei ole suurempi uhka maamme tulevaisuudelle, kuin lasten jättäminen oman onnensa nojaan!!!Tuetaan lapsia elämän alkutaipaleella, niin he pystyvät tukemaan meitä meidän lopputaipaleella.
Marjut Sjöblom (Kotka, 09.02.2023)
#1100
-Mervi Lanamo (Kotka, 09.02.2023)
#1118
Varmasti tiedätte mitä tutkimustulokset osoittavat; lukemisen vaikeus vaikeuttaa kaikkien muidenkin oppiaineiden oppimista. Riittäviä tukitoimia ei pystytä luokalliselle viemään yleisopetuksen ryhmiin ja hidas eteneminen hermostuttaa nopeaan etenemiseen kykeneviä - joten tasa-arvolla perustelu kuulostaa suorastaan naurettavalta. Toivottavasti perutte ideanne lopettaa dysfasialuokat, se on todella huono ja epäoikeudenmukaista näille jotka apua tarvitsevat ja pitkällä tähtäimellä aiheuttaa ikäviä seurauksia myöhemmin! T. kasvatustieteilijäPäivi Martin (KOTKA, 10.02.2023)
#1142
Dysfasialuokat ovat tärkeitä!!!Anissa Pounds (Kotka , 11.02.2023)
#1147
Ei saa lakkauttaa dysfasia luokkia.Raila Simola (Kotka, 11.02.2023)
#1180
Dysfasialuokkia ei tule lakkauttaa, koska lapset tarvitsee tätä tukitoimintaa.Mika Tähkäpää (Kotka, 14.02.2023)
#1184
ei lakkauteta dysfasialuokkia,niitä tarvitaanAnne Virsunen (Kotka, 15.02.2023)
#1192
Pienryhmiä ei mielestäni pidä lakkauttaa!Raija Kiili (Kotka, 17.02.2023)
#1196
Erityisopetusta tarvitaan.Sami Mann (Helsinki, 19.02.2023)