Matemaattisten aineiden ylioppilaskirjoitusten on pysyttävä paperisina
Allekirjoitukset, joissa on kommentti mukana
#1020
Olen itse matikan kirjoittamassa 2019 ja tietokoneella tämä on hidasta sekä vaikeaa.(Akaa, 17.10.2017)
#1030
Olen lukiolainen(Kokkola, 17.10.2017)
#1073
Olen itse jo joutunut tekemään matikan kokeet sähköisinä, joka on vaivalloista ja turhauttavaa...(Leppävirta, 17.10.2017)
#1085
Käsin on helpompi tehdä paperille ja kokeen menestys voi kaatua siihen, jos ei osaa käyttää laskinohjelmaa koneella.(Varkaus, 17.10.2017)
#1089
Olen itsekin matemaattisten aineiden kokeiden sähköistymisestä, sillä olen itsekin lukiossa toisella luokalla, ja abitti on tullut tutuksi pitkässä matematiikassa. Olen tehnyt aiheesta äidinkielen tunnilla vaikuttavan puheen sekä mielipidekirjoituksen.(Kauhava, 17.10.2017)
#1099
Tämä on minulle ajankohtainen ja tärkeä aihe, sillä minun tulisi kirjoittaa sähköinen matematiikan ylioppilaskoe, joka pelottaa minua. Matematiikan kokeita on tehty sähköisenä koulussani, ja silloin aikaa on mennyt huomattavasti enemmän tietotekniikkataitoihin kuin itse laskemiseen.(Varkaus, 17.10.2017)
#1102
Matematiikkaa ykkösluokalta lähtien kynän ja paperin kanssa opiskelleena, nyt ensi keväänä viimeiseen kirjalliseen matematiikan ylioppilaskokeeseen osallistuvana abiturienttina olen alakynnessä, mikäli koemenestys ei vastaa odotuksiani ja joudun uusimaan syksyllä kokeen sähköisenä. Silloin joutuisin täysin outoon koeympäristöön, jonka ohjelmia en osaa käyttää, koska opetuksemme ei ole koskaan ollut orientoitunut sähköisiin välineisiin.Uuden opetussuunnitelman opiskelijoille on sentään opetettu matemaattisten sovellusten käyttöä, mutta se tuskin tulee heiltä yhtä intuitiivisesti, kuin nyt peruskoulua aloittavilta lapsilta, jotka tottuvat sähköiseen pedagogiikkaan alusta alkaen. Siksi olisi tärkeää, että ainakin vanhalla opetussuunnitelmalla koulutaipaleensa aloittaneet saisivat myös päättää sen kynän ja paperin avulla.
Abitti on sähköisenä koealustana parempi kuin perinteinen koetyyppi esimerkiksi reaaliaineiden osalta, koska esseetyyppisiä tehtäviä kykenee editoimaan tällöin paremmin ja tekstin kirjoittaminen on keskimäärin nopeampaa koneella kuin käsin. Sen sijaan matemaattisissa aineissa sähköinen koe vie opiskelijan resursseja itse tehtävän ratkaisusta koealustan teknisiin kysymyksiin, mikä tuskin edistää kenenkään osaamista näin pitkällä tähtäimellä. Näin laajalla skaalalla käytettävien järjestelmien tulisi olla intuitiivisia, jotta opiskelijat ovat tasa-arvoisia siltä osin koetilanteessa. Näin ei Abitin kanssa tällä hetkellä ole.
(Helsinki, 17.10.2017)
#1104
Mielestäni adressin seikat ovat totta. Tuntuu tyhmälle, että tämän hetken lukiolaisilta oletettaisiin niin laajaa tietokoneen käyttöä, kun sitä ei ole opetettu peruskoulussakaan..(Varkaus, 17.10.2017)
#1129
Olen ylioppilas, jolle reaaliaineidenkin sähköiset kokeet tuottivat turhaa huolta.(Oulu, 17.10.2017)
#1140
Allekirjoitan, koska en itsekkään osaa tehdä matemaattisia tehtäviä koneella yhtä hyvin kuin paperilla(Kuopio, 17.10.2017)
#1146
Olen täysin samaa mieltä addressin tekijän kanssa. Olen itsekkin kamppailut matikan laskemisessa sähköisessä ympäristössä.(Helsinki, 17.10.2017)
#1147
Kaikissa lukioissa ei ole resulsseja opettaa tietokoneen käyttöä. Kokeet menevät siihen kuka käyttää konetta parhaiten. Asiat pitäisi opetella ala-asteelta asti.(koneen käyttö ja tehdä sillä tehtäviä). Ohjelmat ovat myös vielä ihan vajaita ja niillä laskemiseen menee ihan liian paljon aikaa..(Oulu, 17.10.2017)
#1164
Matematiikan ylioppilaskokeet on hankala tehdä sähköisesti!(Tornio, 17.10.2017)
#1166
Allekirjoitan koska matemaattiset kaavaeditorit on yli vaikeita käyttää ja ylsinkertaisiinkin tehtäviin kuluu triplasti aikaa.(Tornio, 17.10.2017)
#1187
Allekirjoitan, koska mielestäni matematiikka on pysyttävä paperisena.(Vantaa, 17.10.2017)
#1189
Matematiikan kasvojen kirjoittaminen tietokoneella tai muulla vastaavalla on hankalaa, jos ei osaa kaavaeditoria käyttää. Menee ylimääräistä aikaa toimintojen opettelemiseen.(Helsinki, 17.10.2017)
#1192
Mielestäni on tärkeää, että matemaattiset aineet pysyvät paperisina. Sähköistyminen on tässä tapauksessa huonompi vaihtoehto.(Turku, 17.10.2017)
#1197
Ollaan koulussa käytetty digitaalisia välineitä tehtäviin ja ne ovat todella hankalia käyttää ja leikkaa liimaa-tyylillä liittää vastaukseen.(Kotka, 17.10.2017)